百色市八一希望学校 2010 至 2011 学年度 下 学期教 学 计 划科目 英语 年级 五年级 班别 1 — 4 任课教师 黄月娇 领导审批意见 年 月 日课程标准要求根据课程标准要求，五年级学生已经掌握了日常用语，可以简单用英语进行交谈，喜欢听他人说英语
能做简单的角色扮演
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，要求激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
以学生的生活经验和兴趣为出发点，让学生参与和完成真实任务的同时学会和运用语言知识
下册的具体要求为：听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作说唱： 1、能根据录音模仿说英语 2、能相互致以简单的问候 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名等听说： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际 2、能做简单的角色表演3
能听、说、认、读 100 个单词，能听说读写 90 个单词并能简单的运用；读写： 1、能看图识字 2、能在指认物体的前提下认读所学词语 3
记常用的单词本学期教学内容全书共分 10 个模块（MODULE），内含一个期末复习模块
每个模块仍依前数册惯例，各分两个单元（UNIT）
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（TASK-BASED）练习，包括一首歌谣或小诗
歌谣和小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化
其中一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用
在本册中，我们要跟着 LINGLING 和 SMART 一家去英国访问，并了解一些关于英国的情况
我们将开始学习如何完成语句，从现
