给高三学生英语复习的四点小建议在我校刚刚结束的 2011 届高三英语检测中，依据考生试卷得、失分的情况分析，我想提出以下四点建议，请各位考生在复习备考中予以注意。一、坚持使用英语，提高使用英语的能力。高三学生备考的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。高考试题，处处显示着对阅读能力的重视，不但是阅读理解题，就是完形填空、任务型读写、单项填空 也都是在读准单词、句子的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读 2-3 篇短文，现在有这个时间；当然，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。 有不少同学认为学英语就是钻研语法，所以把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要学得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，这一点必须明确。 二、掌握好基本词汇与基本句型。学生在开始准备复习英语时，可以将 2010 年《考试说明》上公布的词汇表认真研读，决不能掉以轻心，翻一翻就罢手！因为词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在明年高考中的得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？ 1．I bought a dress yesterday．（对，dress 是可数名词）2．My clothes are lying there．（对，clothes 是复数名词）3．I found him seating there．（错，应为 seated）4．He arrived until seven．（错，应为 didn’t arrive）5．The school broke out a fire yesterday．（错，应为 A fire broke out in the school．）以上举的都是基本知识的例子。应战高考，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。特别是以后越临近高考，越要抓基础知识的落实，尤其要少做难题。三、重视背诵和积累。背诵是快速学习英语的好办法。英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出或说出的英语地道准确。背诵的材料，要用词浅显，连接顺畅，内容生动。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三...
