识字3(新)VIP免费

识字 3教学目标：1．学会本课的 5 个生字，两条绿线内的 7 个生字只识不写。了解由生字组成的词语，认识 1 种新笔画“竖钩”。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学词语联系起来。3．了解公园里的景物与设施，激发学生热爱大自然的情感。4.感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。教学重难点：1. 认识基本笔画。2. 正确、流利地朗读韵文。教学准备：挂图、卡片课时安排：2 课时第一课时教学目标1．学会本课的 3 个生字，两条绿线内的 7 个生字只识不写。了解由生字组成的词语，认识 1 种新笔画“竖钩”。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学词语联系起来。3．了解公园里的景物与设施，激发学生热爱大自然的情感。4.感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。课时训练点：学习 1 个笔画和三个生字。教学过程一、创设情境，激发兴趣。小朋友，你们去过公园玩吗？今天老师就带你们去公园玩一玩，好吗？二、情景感受，读准韵文1.教师描述情景：现在小朋友们闭上眼睛，我们一起坐上开往东洲公园的汽车。出发喽！一路上的景色多美啊，我们的眼睛都快来不及看了，不知不觉，公园到了，小朋友们瞧——（出示课文插图）2.公园里的景色真美呀！你们看到了什么？（相机出示：公园、、绿树、红花、小桥、流水、宝塔）3．请小朋友打开课本，借助拼音自读。（要求：读准字音，遇到不会读的字可以问教师、同学或把字音多读几遍，并用笔把生字圈出来。）4.汇报，多种形式读词卡。5.小朋友，你们觉得公园美吗？美在哪儿？带小朋友叫准你喜欢的景物的名称。6.小朋友读得多么投入啊，个个脸上笑眯眯的，瞧，图上的小朋友和你们一样乐呵呵的，猜一猜，它们为什么也那么开心？（他们在玩游戏，玩得很开心。）他们在玩些什么呢？1（相机出示：转椅、火车、山洞、滑梯、1荡船、木马）7.引导学生合作识记8.多种形式汇报读。9.师：多美多有趣的公园呀，绿树成荫，鲜花遍地，清澈的小河，弯弯的小桥，高耸的宝塔，瞧！小朋友们有的玩转椅，有的开火车，有的钻山洞，有的玩滑梯，有的荡船，还有的骑木马，玩得多么开心啊！让我们连起来美美地读好它。三、指导书写，重在感悟1.（出示汉字“水、火、山 1”）指名读。2. 你在哪里见过他们？你记住了哪个字？是怎么记的？3.能为它们找一些朋友吗？4.请小朋友们把书本翻到练习 1 自己学习这 3 个汉字的笔顺。5.谁来说说汉字的笔顺，其余小朋友把手举起跟着一起书空。6.指导书写...