国宝——大熊猫 这篇文章的标题别开生面，“大熊猫”表明了文章的说明对象，“国宝”一词点明了说明的重点，而且是先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，这样写 有两个方面的作用：一是突出“大熊猫”的珍贵，二是引起读者注意我来注音我来注音 bīn cuǐ càn yǎn hànbīn cuǐ càn yǎn hàn 濒 濒 危 危 璀 璨璀 璨 繁 繁 衍衍 浩 浩 瀚瀚 Yì pì miǎn qīYì pì miǎn qī 翌 翌 日 孤 日 孤 僻 僻 分 分 娩 娩 栖 栖 息息 贵宾待遇 人见人爱 一（ 1-7 ） 我国特有 体态可爱国宝 生长环境 二（ 6-15 ） 生活习性 数量稀少 三（ 16-17 ）活化石我编提纲我编提纲1 、看了课文的介绍，你喜欢大熊猫了吗？说说你喜欢它的理由。2 、用简练的语言说说课文主要从几方面来说明大熊猫的珍贵？3 、你能说出本课的说明顺序吗？4 、为了准确的说明有关知识，文中运用了哪些说明方法？找出来，并说说各自的作用。 体态可体态可爱 爱 列数字列数字 珍贵 数量稀少 珍贵 数量稀少 作比较作比较 活化石 活化石 举例子举例子 果 果 因因 文中对大熊猫的描述，既充文中对大熊猫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。满童心，又富有诗意和幽默感。现在，就让我们读出自己最欣赏现在，就让我们读出自己最欣赏的句子，并说说欣赏的原因。的句子，并说说欣赏的原因。[ 妙句 ] 有时直立起来，状似舞蹈；有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。晃晃地在草地上玩耍。[ 赏析 ] ““ 悠然自得”“漫不经悠然自得”“漫不经心”“摇摇晃晃”心”“摇摇晃晃”三个形容词，三个形容词，生动形象地写出了大熊猫温驯、生动形象地写出了大熊猫温驯、活泼、天真的特点，传神地描写活泼、天真的特点，传神地描写了大熊猫的举止神态，增强了文了大熊猫的举止神态，增强了文章的形象性、生动性。该句运用章的形象性、生动性。该句运用拟人手法写出了大熊猫的情态，拟人手法写出了大熊猫的情态，突出了它的可爱，给人们增添了突出了它的可爱，给人们增添了无穷乐趣无穷乐趣 在你的身边，有没有捕杀野生动物的现象？...
