（美国）伊尔莎 · 斯奇培尔莉 神木第六小学 贺萍 1 ．认识 4 个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句
2 ．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话
3 ．领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度
从中感悟作者的人生态度
这篇课文先回忆了 ( ) 随后记叙了 ( ) ；最后写了 ( )
课文的主要内容 这篇课文先回忆了 (“ 我”有一次随父亲登上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广场的街道，父亲告诉我——“通往广场的路不止一条” ) ；随后记叙了“我”人生道路上的两次困境：一（ 40 件衣服的定单无法完成 ）；二（工人被挖走，无法按时举行成衣展）
面临挑战的时候，就是父亲的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后（走出困境取得成功的事实 )
课文的主要内容 黛宴纫绎（ dài ）（粉黛）（ yì ）（络绎）（ rèn ）（ yàn ）（宴会）（缝纫）星罗棋布、受用不尽络绎不绝 源源不断垂头丧气 大喜过望 心灵手巧、与众不同 挑拨 缝纫你读准字音了吗 • 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来
• 这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝
脚底下，星罗棋布的村庄环绕着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场
通往广场的路不止一条
生活也是这样
假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试
后来作者经历了几件事
遇到了什么困难
怎样克服困难的
从中受到什么启发
思考： 自读自悟，完成表格：具体事例 困难 办法事件结局自制毛衣展示非成衣请了二十位心灵手巧的妇女帮忙维黛安太太一人无法在两周内完成四十件毛衣顺利交单裁缝姑娘在挑拨之下跑光了，衣服都未缝成举办一个不是成衣的时装展激发了客户兴趣，前来订货的人络绎不绝 “ 我”成功的原因有哪些
讨论：1 、父亲的
