假如我是班主任VIP免费

假如我做班主任袁春建有人说，优秀的班主任一定是优秀的教师，而优秀的教师未必是优秀 的班主任。这句话是很有道理的。班主任作为教师队伍中一个比较特殊的群体，即班级的“主任级”教师，承担着对整个班级的学生装全面负责的重任。他们既要面对学生个体、又要面对学生装集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、强致，在思想、学习、生活等到方面给学生装的影响也最直接。班主任要完成教育培养学生装的任务，必须全面了解学生装，不仅要了解影响学生装成长的外部条件，还要了解影响学生装成攻的内部因素。只有了解学生，才能分析学生装，根据学生装的特点加以正确引导，进行有的放矢的教育，假如我是一个班主任，我会在生活、知识、精神上给予学生足够的关怀。 在我的学生年代里，我遇到过很多好的班主任，他们对我的人生的成长起到了很大的作用！假如要我也成为那么一个对学生有积极引导作用的班主任呢？我怎么样做才能获得大家的一致辞肯定？我会不会能让学生若干年后也记得曾经遇到有我这样一位让人难以记忆怀的班主任？我想，我一定要做好，努力去做好！坚信自己的理想，在我当班主任的时候，走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作！我认为作为一个好的班主任，必须具备很高的素质。首先，我觉得班主任要有责任心，要懂得付出，能够付出！班主任是教育学生的直接人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，要有责任心，关心学生装，一切为了学生着想，我在做班主任期间，对自己工作兢兢业业，踏踏实实，对学生装关习照顾！将心比心，日常每一个细节的用心，学生都是能感受到的。假如我是一个班主任。我会全面的了解学生，通过了解学生装的一般情况，了解学生的个性特点，学生在德、智、体等各方面发展情况；第二方面，通过了解学生的群体情况，了解学生的成长环境，更好的进行班级管理，采取有针对性的管理策略与方法，使班级管理取得较好的效果。全力做到以下四点。第一、 严格要求，为人师表正所谓：身教衙于言教。教师的一举一动都是无声的命令。凡是要求学生装做到的，我必须身体力行，时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生装的模范，事事是学生的榜样。而我校每周都有卫生检查，很多学生都是独生子女，在家里娇生惯养，不肯动手劳动，这时我会自己先动手去清理杂草，我相信同学们看到我都动手劳动，那些不动手的同学也会腑身来跟我一起拔...