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关于音乐课堂的反思 ——国培总结宝鸡市金台区宝平路小学 张艺这次的国培教育就要结束了,这个月的学习给我留下了很多启示。下面我就把我的所思所感记录如下:一、创建自主学习的平台。本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、也有亲近课堂、体验名师风采的精彩视频。这些活动都是我所关注的领域,是我发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。回望这一个月来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师、教研员的专题讲座,使我对音乐教学相关知识有了系统全面的认识。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录,使我大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和目标,特别是在每个讨论帖中,汇集了学员们的精美反思和独到的见解,为我的教学又开启了一扇智慧的窗。 二、反思教育的践行。 通过这段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一个月,也是促进我教学上不断成长的一个月。这次培训中给我印象最深的还有一点就是“教师幸福感反思日志”。这篇日志的撰写不仅让我看见了自己的缺点,也让我敢于正视自己的缺点了。曾经我总是自以为是的认为自己的一切都很好,现在看来,需要改变和改进的地方真的很多。尤其是自我身份的思想上的转变,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是一个“教书匠”。我想:“如果想从教书匠转变为科研型教师,必须要树立终身学习的观念,同时给自己不断充电,尤其是要定期的调节自己的心情,以及关注自己的身心健康。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。因此,只有我健康,孩子们才快乐,我开心,孩子们才能快乐的成长!”三、课堂实录的启迪。这次我观看了很多的课堂实录,这些精彩的课堂实录为我的教学又开启了一闪智慧的窗户,我现在才发现,原来音乐课不再是一堂简单的唱歌课,或者是一堂简单的听曲子欣赏课,它应该是一节丰富多彩的集合“唱歌练习,节奏练习,乐理知识练习,舞蹈律动练习”的一堂课程。尤其是我带的低学段,更要注重培养学生的节奏感。节奏感是音乐实践活动必须具备的一种能力,我们人类都生活在声音的世界里,“节奏”也无处不在,节奏感在音乐活动中起着很大的作用。因此,从小培养学生的音乐节奏感非常重要。培养节奏感的最佳方式是在音乐课的“游戏活动中”、在音乐伴随下活动,跳律动、玩...

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