•25/3/5主题板块研读考纲把握方向AC考向预估备战高考B分析考卷定位细节 将考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力 通过多种渠道渗透数学文化，体现数学的创造、发现和发展特点 , 呈现数学的思想性
不拘泥于“固定”的教材高考命题依据A 凸显“立德树人”的教育功能B 注重“服务选才”全面提升选拔效能C 体现创新思路 增加基础性知识的考查 增强综合性，体现学生综合素质和学科素养 加强应用性，注重理论密切联系实际一•25/3/51考试内容覆盖面越来越广，学生一定要拓展自己的知识范围，光死学习、刷习题肯定是不行的2考生除了要具备扎实的基础知识功底，更要提高将基础知识转化为实践能力的水平
【总结】•25/3/5A考纲具体要求—知识要求行为动词有：了解 , 知道、识别 , 模仿 , 会求、会解等了 解描述 , 说明 , 表达 , 推测、想象 , 比较、判别 , 初步应用等理 解导出 , 分析 , 推导 , 证明 , 研究、讨论、运用、解决问题等掌 握•25/3/5B考纲具体要求—能力要求应用意识6空间想象能力1抽象概括能力2数据处理能力5运算求解能力4推理论证能力3创新意识7•25/3/5文科数学全国卷选择填空题二•25/3/5高频考点 集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质•25/3/52018 年高考全国卷分析•25/3/501文理同卷的趋势带来的变化，理科难度大幅度下降02文理相同试题增多，难度接近03命题点向新教材看齐，减少了新教材删除的考点04加强了应用性强的知识（如立几、概率统计题）的考查05不拘泥于形式，考点允许重复考查 ;06大题顺序不再固定，设问形式微创新全国卷试题的几大变化•25/3/5试题延续了
