24 岁成为话剧演员44 岁开始学英语49 岁开始创造型哑剧57 岁创新全新的艺术形式“活雕塑”70 岁开始有意识地练腹肌79 岁走上 T 台1936 年出生的他今年已经 82 岁了,还有追求看了他的人生经历大家有何感想
沪教课标版(新)高二政治上册讲授人:陕西省镇安二中 刘红玲 自主学习1
什么是哲学意义上的价值
哲学上的价值与其他领域的价值有什么关系
物的价值和人的价值有什么不同
如何评价人的价值
最根本的是什么
什么是价值观
价值观对人有什么样的导向作用
吃穿住行物质需要 人们精神的需要 人 们需 要事 物满足价值 请说出下列物品的用途 : 客体主体特定的关系美学价值营养价值医疗价值(一般)哲学领域 的价值(共性)(个别)具体领域 的价值(个性) 探究一:教育价值( 1 )这里的“事物”,既包括物质现象,也包括精神现象
( 2 )价值是一种关系,物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面
( 3 )哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系,是共性与个性、一般与个别的关系
具有高度的概括性和普遍性
注意:1 、含义 :是指一事物对主体的积极意义,即事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能
一、价值 1 、西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值
这说明 :① 价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ② 只要客观事物的属性存在,就有其价值③ 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个 不可缺少的方面④ 价值是一事物对主体的积极意义 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 物的价值事物的属性人的需要满足人的价值 人的属性他人、社会的需要满足①满足②价值的创造者价值的享受者探究二:物的价值和人的价值是一回事吗
你是怎样认识人的价值的
个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足2