乘法运算律及简便运算课件设计：郭 勇重庆市北碚区实验小学第 1 课时四年级下册第二单元 复习导入45+56=56+ (25+49)+51=25+( + )甲数 + 乙数 = 乙数 +利用加法运算律填空。45 甲数4951a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c) 新知探究共有多少个鸡蛋呢？9×4=36 （个）4×9=36 （个）9×4=4×91 知识突破6×4=4×629×8=8×2925×7=7×25……两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。 知识突破如果用 a,b 表示两个数，乘法交换律可以表示为： a×b=b×a甲数 × 乙数 = 乙数 × 甲数○×△=△×○a×△=△×a…… 新知探究这个小区共有8 幢楼房。每幢都是 24层，每层 6 户。这个小区共有多少户？1 新知探究6×24×8=144×8=1152 （户）6×(24×8)=6×192=1152 （户）先算出每幢楼有多少户，再乘 8,求出小区一共有多少户 ?先算出小区一共有多少层楼，再乘 6, 求出一共有多少户 ? 新知探究6×24×8=144×8=1152 （户）6×(24×8)=6×192=1152 （户）6×24×8=6× （ 24×8 ） 课堂活动16×5×2=35×25×4=35×(25×4)=12×(125×8)=12×125×8=16×(5×2)=160160350035001200012000每组的上、下两个算式有什么相同点和不同点？算一算 知识突破……16×5×2=16×(5×2 )35×25×4=35×(25×4)12×(125×8)=12×125×83 个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第 3 个数；或者先把后两个数相乘，再乘第 1 个数，积不变。这就是乘法结合律。 知识突破如果用 a ， b ， c 表示 3 个数，乘法结合律可以表示为：（ a×b ） ×c=a× （ b×c ）……16×5×2=16×(5×2 )35×25×4=35×(25×4)12×(125×8)=12×125×8 课堂活动写出算式，说出运算律。活动规则：同桌两位同学一方说等式，另一方说出运用的运算律，然后交换进行。看看哪些同学合作得最好。 练习巩固根据运算律，在下面的 里填适当的数。28×16=16×25×13×4= × ×13125×(8×14)=(125× )× (60×25)× =60×( ×40)想一想，各题应用了什么运算定律？282544025814通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结
