乱世礼难存，幸有桃源，得续古风三百代。 佳篇人可览，惟凭五柳，能传名句几千年 。 这幅对联中桃源真实存在这幅对联中桃源真实存在吗？五柳指什么人？吗？五柳指什么人？桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明•第一课时学习目标• 1. 了解有关陶渊明的文学常识。• 2. 正确流利地读通课文，掌握生字词。• 3. 疏通第一段文意 , 掌握重点字词。正确朗读 要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。” —— 朱熹 豁然豁然 ( ) ( ) 俨然俨然 ( ) ( ) 怡然怡然 ( )( )阡陌阡陌 ( ) ( ) 邑人邑人 ( ) ( ) 间隔间隔 ( )( )垂垂髫髫 ( ) ( ) 语云语云 ( ) ( ) 平旷平旷 ( )( )缘缘 ( ) ( ) 诣诣 ( ) ( ) 遣遣 ( ) ( ) 要要 ( )( )刘子骥刘子骥 ( ) ( ) 落英缤纷落英缤纷 ( ) ( ) 郡下郡下 ( ) ( ) huòhuòyÍyÍ一、易错字：一、易错字：qiānmòqiānmòyìyìjiànjiàntiáotiáoyyùùkuàngkuàngyuányuányìyìqiǎnqiǎnyāoyāojìjìbīn fēnbīn fēnjjùùnnyyǎǎn n ..· · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · ···· ·· · · · · · · 二、文题解说• 桃花源：不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。• “ 记”是古代的一种文体。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。 陶渊明：字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生” , 浔阳柴桑 ( 今江西九江市西南 ) 人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。 由于当时社会动荡不安，陶渊明空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。作者三、写作背景陶渊明生活在晋宋易代之际，东晋王朝统治集团生活荒淫，军阀连年混战，赋税繁重。陶渊明写本文时已经 57 岁了，同时也是宋武帝刘裕弑君篡位的第二年。陶渊明对刘裕政权极为不满，但又无法改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀，刻画一个与污浊社会对立的美好境界，以寄托自己的美好理想与生活情趣。•四、疏通一段文意，掌握重点字词。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英 缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷...
