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Unit5 Helping our parents1教学内容 Unit5 Helping our parents（Story time） 共几课时5课型新授执教第几课时1学习目标教学目标1. 能听懂、会读、会说单词：parent, sweep the floor,wash the dishes,make the bed。www.21-cn-jy.com2. 能听懂、会读、会说日常用语：What are you doing? What is he/she doing? 及回答3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。5.明白每个人在家里都有义务承担一些力所能及的家务劳动。教学重难点教学重点能正确地理解并朗读课文内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。教学难点能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。教学资源1.学生已有的学习经验：学生在以前学过房间类单词。2. 学生已有的生活经验：学生对平常的家务活比较清楚。 3. 学生学习本课内容时可能出现的错误: 学生在表达时，可能会忘记现在进行时中 be 动词+动词 ing 形式。4. 教学策略：情境教学和任务型教学。5. 教学准备： ppt，录音机。预习作业1. 听录音，跟读课文并理解。2. 仔细阅读课文内容，根据课文内容填写下列表格。In the morningIn the afternoonFathercleaning the carMotherMikeHelenTim学 程 预 设导 航 策 略调整反思Step 1.Say the pictures（4’）1.师出示房间图片,让学生说相应的单词。2.Look, the rooms are dirty,we should do something to keep the rooms clean.We should help our parents with the housework.(揭示课题 Helping our parents)What can you do to keep the room clean?2生试读单词 3.Do and guess一生做动作，另一人猜He\She can ...全班问 What is he\she doing?另一人回答。Step 2. Presentation & Practice（15’）Task1:Let’s learn Picture1:1.生自读第一幅图。自读第一段划出问题答案，同时也找出不会读不理解的生词和词组。2.反馈Task 2: :Let’s learn Picture 2-3:1.听录音，回答问题：S:Jim comes to their home. Mrs Brown is busy.2.Read and answer:找出 What is Mike\Helen\Tim\Jim\Ben doing on Saturday afternoon?出示单词，clean the tablemake the bedsweep the floor ,wash the clothes wash the dishes4.反馈T：What is he\she ...