如东县 SMART 交互白板课堂教学应用技能考核试题（特别提醒：版权所有，仅供本县教师使用）1.回答以下问题：（1）目前在我县学校广泛使用的 SMART 交互白板采用的是什么触控技术？ （2）采用四点定位或九点定位法，哪一种方法定位后白板的触控会更加精准？ （3）使用 SMART 白板书写时，笔出现跳线、PPT 自动翻页等误操作，其产生的原因是什么？ （4）最近，小张老师感到一筹莫展。上课时，他可以在电脑上使用鼠标来操作 SMART 白板课件，但无法用笔或手指在白板上控制任何软件。你觉得可能的原因有哪些？ 2.交互白板的校准。先确认 SMART 交互白板、投影机与电脑正常连接，再使用“标准九点定位法”对白板进行定位，并测试定位是否准确。3.白板的基本操作。操作要求：（1）打开一个 SMART Notebook窗口，添加 4 个空白页面，并重命名为“第一页”、“第二页”、“第三页”和“第四页”；（2）用三种不同的方法在“第一页”上画出三个圆形，并给这页添加屏幕遮罩；（3）在“第二页”上输入文本“我真棒！”，复制“第二页”并将该页面重命名为“克隆1页”；（4）在“第三页”上添加一个 3×3 的表格，将表格的第二列单元格合并，并给左上角的单元格添加阴影；（5）将“第四页”的页面背景设置为淡黄色，再将“第四页”移动到“第二页”后面。4.闪烁的着重号。操作提示：（1）使用“文字”工具输入“交互白板不仅操作方便，而且功能强大。”；（2）为“不仅”和“而且”这两个词语添加红色着重号；（3）将着重号组合，并为着重号添加自定义动画，实现单击着重号后将其闪烁 3 次的效果。5.聚焦与放大显示。操作提示：（1）插入如图所示的图片；（2）使用“魔术笔”调出“聚光灯”工具，并聚焦显示图中骑运轮胎的人；（3）继续调用“放大镜”工具放大显示图中的楼房。6.小星星——一闪一闪亮晶晶。操作提示：（1）如图所示，先使用“创作笔”工具绘制几个小星星并将所有小星星进行组合；（2）使用“屏幕捕获”工具将这组小星星捕获成一个图片并保存到新的页面；（3）在新的页面上使用对象的自定义动画实现星星一闪一闪的效果。27.文字“变色龙”。操作提示：使用文字工具输入今年暑期你读过的一本书的名字并克隆该书名，再通过自定义动画实现书名由黑色变成红色的效果。8.使用测量工具作图。操作要求：（1）使用“标尺”工具画出一组蓝色的平行线；（2）使用“圆规”工具绘制一个半径为 100 磅、度数为 60 的红色的弧；（3...
