[汇报课]中考材料作文的审题和立意VIP免费

教学目标1 、探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。 2 、掌握材料作文审题立意的的基本方法，提高学生审题 立意的能力。 3 、学生学会运用这些方法分析材料，提高学生思维的深度与广度 审题立意的基本要求 ①符合题意 ②符合文体要求 ③思想健康 ④见解新颖中考作文命题的常见形式 1 、命题作文 2 、话题作文 3 、材料作文 材料作文审题立意的方法 ①透过现象看本质 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律性的东西。 例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。 有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。 审题分析：本则材料围绕着一个内容，但由两部分组成：第一段列举现象；第二段以“有人说”的形式对上文进行总结概括。综合整则材料，我们可以发现，实际上，第二段已经为我们提供了最佳观点，即“世界上没有绝对完美的东西”。 ②把握隐含信息法 许多人对显性信息能注意，而对隐含信息却容易疏漏。 例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。 审题分析：在材料中“脚”、“大树”都是隐喻。“脚”可以是具体的第一件事，是眼前的得失 ······ ，“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中，我们有时得小心注意自己的脚下，但更多时候，要知道自己往哪里去。 ③关键词句法 推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。这些词句是材料中的“眼”。 例：科学家罗素的故事 半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“ 1 ＋ 1 ＝？”这样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了 2 ，并且说：“ 1 ＋ 1 ＝ 2 ，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌...