第二章 材料的使用与处理第一节 从素材到写作内容高中语文 · 选修 文章写作与修改 · 人教版第二章 材料的使用与处理温馨晨读自主学习合作探究温馨晨读加减人生 一个生活沉重的人去见智者，智者给他个篓子背在肩上，要他走一步捡块石头放进去，看看有什么感觉。等那人走到终点，累得趴下。智者说，这就是你为什么感觉生活沉重的道理。 每个人都背着一个空篓子，而人的一生，就是不断地往自己的篓子里放东西的过程。如果有了，就想更多，贪得无厌，欲壑难填。人生只做加法，结果是被利欲压垮，明智的选择是做“减法”。 第二章 材料的使用与处理温馨晨读自主学习合作探究温馨晨读生命是一道算术题，人的一生不过三万多个日子，活一天就减少一天。功名和财富却随时间推移做着加法。如若一辈子只是拼命地做“加法”，有了金钱，又要美女；有了豪宅，又要名车；有了地位，还要名声；生怕自己的东西比别人少，没完没了，结果可能生活失调，精神崩溃。幸福的人生需要减法，若能远离名利，看淡成败，安于淡泊，就是减法，知足、节制、感恩、惜福、避祸，或许，幸福反而会悄悄来敲门。第二章 材料的使用与处理温馨晨读自主学习合作探究温馨晨读1 ．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。—— 《论语 · 雍也》赏读：兴趣是最好的老师，对于学问和事业，懂得它的人不如喜爱它的人，而喜爱它的人又不如从中深感快乐的人。满怀兴趣的投入，才能体验到干事创业成功过程的快乐。第二章 材料的使用与处理温馨晨读自主学习合作探究温馨晨读2 ．将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固举之；将欲取之，必固与之。—— 《老子 · 第三十六章》赏读：将要收敛它，必须暂且扩张它；将要削弱它，必须暂且强化它；将要废弃它，必须暂且抬举它；将要夺取它，必须暂且给予它。老子得失进退的人生智慧，在今天和将来，都是值得我们借鉴的。第二章 材料的使用与处理温馨晨读自主学习合作探究温馨晨读3 ．大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形，道隐无名。—— 《老子 · 第四十一章》赏读：最方正的反而没有棱角，贵重的器物总是最后完成，最大的音乐反而听来无音响，最大的形象反而看不见形迹，“道”的幽隐而没有名称。老子告诉我们，有些事情在“数量”的层次上聚合是没有意义的，从“小”超脱到“大”的境界总是要等到一定的时候才能悟到，明白了这一点，我们可以坦然面对很多挫折。第二章 材料的使用与处理温馨晨读自...
