内江十三中“扫除陋习，树我新风”活动方案学生良好卫生行为习惯养成教育是中学教育工作的一个重要内容，目前我校学生卫生习惯不好，乱丢乱扔现象严重，为培养学生良好卫生行为习惯，形成良好的个人素养，特制定内江十三中学生卫生行为习惯养成教育活动实施方案。 一、指导思想 以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为本，以培养学生良好的卫生行为习惯为主要内容，以班级为主要阵地，引导学生形成良好的卫生行为习惯，全面提升学校卫生面貌。 二、组织领导 政教处、团委和班主任是这项工作的主要组织领导者，各班班委会成员为主要骨干，班级全体学生为成员，人人参与，共同组织实施此项活动。 三、 奋斗目标 通过开展卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模范班级，争卫生先进个人。通过此项活动的开展，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。 四、 活动内容和要求 （一）个人卫生 按照《守则》和《规范》的要求，做到衣着整洁干净、仪表符合中学生要求，能体现中学生健康向上的精神风貌，具有较强的个人卫生意识。 （二）班级卫生 按照《守则》和《规范》的要求，每个成员在做卫生值日时能够履行自己的职责，努力做好教室、各班公区、寝室的清扫和保洁工作，树卫生清洁窗口形象，并能主动在非值日时保洁教室和卫生区域。 （三）校园卫生 能够自觉形成“学校是我家，清洁靠大家”的责任意识，在平时的校园生活活动中，自觉保洁校园非班级卫生责任区，真正养成较强的主人翁责任意识。 五、 活动时间及安排 1、第五周，宣传发动，各班组织学习“扫除陋习，树我新风”倡议书；各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与批评与自我批评，整理记录汇编成班级自查报告上交团委。各班出一期以“卫生我先行，养成好习惯”为主题的黑板报。2、第六周，对各班发放“校园十大卫生陋习”与“校园十大文明行为”。 各班主任对学生普及各种卫生知识。 3、第七周，政教处及团委利用校园橱窗、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行“扫除陋习，树我新风”活动内容的深入宣传。4、第八周，各班主任广泛听取学生的建议，找出班内最突出的问题，并制定相关改进措施和方法，要求具体到“存在问题——问题原因——改进方法”。 5、第九周，为校园卫生整改周。6、第十周，制作并悬挂文明礼貌提醒语。9、第十四周，此次专项活动图...
