5.古诗两首【第2课时】VIP专享VIP免费

古诗两首51. 理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。2. 引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句。（重点）3. 体会含有人生哲理的诗句。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了诗歌内容，为了更深入地理解诗歌，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗歌。 核心问题：这两首诗分别蕴含着什么人生哲理？ 串珠问题：1. 联系生活实际，谈谈你从这两首诗中感悟到了什么。2. 在表现手法上，《题西林壁》和《游山西村》有什么不同？第一首诗诗句的意思是什么？边听边想听录音回顾课文题①西林②壁（宋）苏轼横看成岭③侧成峰④，远近高低各不同。不识⑤庐山真面目⑥，只缘⑦身在此山中。① 题：书写，题写。② 西林：西林寺，在江西庐山。③ 岭：高大的山脉。④ 峰：高而尖的山头。⑤ 识：认识，知道。⑥ 面目：面貌。⑦ 缘：因为。1. 横看成岭侧成峰2. 远近高低各不同横着看是（连绵起伏）的山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯瞰、仰望，景色各不相同。3. 不识庐山真面目4. 只缘身在此山中( 我）看不清庐山的本来面目。只因为我身在庐山之中（视野太狭窄了）。课文整体感知《题西林壁》开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换景、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是借景说理，谈游山的体会（心中所想）。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野被庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。课文理解品析《题西林壁》不识庐山真面目，只缘身在此山中。这两句话是因果倒装句，先写出诗人没有看清庐山的真正面目，然后笔锋一转，说明原因：因为“我”身处庐山之中，视野太狭窄，所以只能看到局部，而看不到庐山的全貌。只有身在庐山之外，从高处鸟瞰，才能看清庐山的真面目。拓展：你知道哪句俗语也蕴含诗中类似的哲理吗？________________________________________________ 示...