独特的民族风（教案）教 学目 的1.能认真听赏本课的音乐作品，辨别本课不同音乐作品的民族风格特点。2.能独立搜集我国少数民族人文、地理、风俗等方面的文字、图片、音像资料，在班上交流介绍或演唱、演奏，加深对音乐与人民社会生活、劳动习俗等关系的了解。教 学方 法讲授法、讨论法教 学重 点聆听体验《辽阔的草原》、《酒歌》、《牡丹汗》教 具多媒体教学过程导入：请同学们欣赏三首歌曲，《天堂》蒙古族，《掀起你的盖头来》，新疆维吾尔族，《天路》，藏族。我国地域辽阔，民族众多，绚丽多彩的各族民歌浩如烟海，民歌有如璀璨夺目的明珠，闪耀着耀目的光彩，是中华民族文化宝库中不可或缺的宝贵财富。每个民族由于地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯等上存在差异，因此，我国少数民族的歌舞音乐也各有特点。这种独特的风格是怎样形成的呢？今天就让我们一起来领略独特的民族风。一、蒙古族：*诗歌朗诵《敕勒川》“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。请同学们告诉我，这首诗描写了哪一个民族的美景？读到这首诗歌，我们会想起绵垣千里，牛羊满地的蒙古大草原，以及在大草原上生活的勤劳勇敢的蒙古人。*蒙古族简介：蒙古族主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被称为“马背上的民族”。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。1.你们知道它的民风民俗吗？（比如平时的生活习惯、节日、活动之类）（1）、洁白的蒙古包（2）、马奶酒与手扒肉（3）、草原“那达慕”（4）、成吉思汗陵（5）、献哈达我们通过一组图片来展现一下蒙古族的习俗。蒙古民族是音乐的民族，千里草原是民歌的海洋，每一个蒙古包里，每一位蒙古族同胞的口耳之间，永远飘动着不绝如缕的上辈人传给他们的歌。蒙古民歌洋洋洒洒，浩如烟海，其品位之高，数量之巨，令世人叹为观止，这是一个无法估量的音轻音乐播放让学生怀着欢快的心情走进音乐室。三段少数民族音乐导入标题—独特的民族风。由学生熟悉的诗 歌 《 敕 勒歌》导入蒙古族民歌，自然亲切。了解蒙古族的民风民俗，总结 蒙 古 族 的歌、舞、乐。1乐宝库 。2.那达慕大会：骑马、射箭、摔跤被称为“男儿三艺”。3.蒙古族的安代：在吉林省哲里木盟，以及辽宁阜新蒙古族自治县和黑龙江郭尔罗斯蒙古族自治县，...
