欢迎同学们 来到唐老师的音乐课堂
让我们一起感受音乐的美好
课前准备: 音乐书、笔记本、一颗 随时享受音乐的心
每日一言: 清晨《清晨》 学习目标1 、通过学习歌曲《清晨》 ,能用轻松、愉悦的情绪 , 轻巧、自然、有弹性的声音演唱歌曲
2 、试着和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》
清晨教学难点:用和谐统一的声音演唱二声部歌曲《清晨》
教学重点: 区别声乐的两种演唱形式:合唱与重唱
初听歌曲这是一首校园歌曲,在演唱风格上要通俗朴素,像说话似的歌唱
首先我们来听一遍歌曲,感受一下歌曲的情绪
复听歌曲问:根据歌曲情绪的变化可以把歌曲分为几个乐段
每个乐段的情绪分别是什么样的
三段:第一段活泼,第二段优美,第三段活泼
自学旋律1 、这首歌曲中有一段的节奏和其他段相比明显不同,你能找出来吗
2 、轻轻跟唱旋律,找出你认为比较难唱的地方
11 21│7 5│6 16│(36 16)│22 21│77 12│5 —│ 5 — │
11 21│7 5│6 16│(36 16)│22 21│77 12│1 —│ 1 —:‖
4 41│6 64│3
3│22 21│77 12│3 —│ 3 — │
4 41│6 64│3
3│22 21│77 71│2 —│ 2 — ‖
清晨 听到 公 鸡 叫 , 喔喔, 推开 窗门 迎接 晨曦 到,花香 鸟语 春 光 好 , 喔喔, 今天 又是 一个 艳阳 照
早晨 空气 真 是 好 , 喔喔, 高高 兴兴 骑着 单车 跑,早晨 运动 真 是 好 , 喔喔, 身强 体健 智慧 也增 高 ,奔驰 在那 晨 雾 道 , 喔喔, 我们 相约 在那 小木 桥
奉劝 大家 要 起 早 , 喔喔, 美好 时光 不要 辜负 了
春 天的 草 原 对