把你搜集到的有关珍惜生命的名言或句子读给同学们听，并谈谈自己对这句话的理解。 尼尔基第四小学 鄂巧丽 我会读 浓郁 流连 小径 流畅 曲线 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 课文讲了一件什么事？ 默读课文 圈点批注 认真感悟 合作交流 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉 , 那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。 海伦 ·凯勒 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我们生活得很精彩 张 海 迪身残志坚，顽强生活，不屈服于命运，创造出许多业绩和奇迹。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩 ! 美国著名女作家海伦· 凯勒。虽然她年幼就双眼失明，双耳失聪，但她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧地扼住了命运的喉咙。 海伦 ·凯勒 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩 ! 我们生活得很精彩 她们又聋又哑，一直生活在无声的世界里，但是她们凭着对生活的热爱，对生命的渴望，刻苦训练，终于用美妙绝伦的舞蹈《千手观音》带给了世人艺术的享受，也为自己创造了一个用心灵感受优美旋律的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩 ! 安静有生活的权利 , 安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。 课下延伸 1. 从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。 2. 课下阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。
