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(新人教)置身诗境缘景明情2VIP免费

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2010.11意象与意境什么是意象?“意”即诗人主观情感,“象”即客观物象。 意象即带有诗人主观情感的客观物象。 它们可以是自然景象,也可以是人文景象。鉴赏意象一定要运用联想和想象。诗境即诗歌的意境,“意”,作者的感情;“境”,作者创设的图景、情境,由景物(意象)构成。 意境就是将作者的情感和客观场景融合在一起,使读者沉浸其中的想象世界。 诗歌中景的设置,总是以情为转移的,所谓“情哀则景哀,情乐则景乐” (乐景也可以抒发哀情)。诗人总是选取对自己来说有独特感受的景物入诗。鉴赏诗歌,要诵读全诗,抓意象,悟情感。“ 一切景语皆情语”置身诗境 缘景明情的方法吟诵意象 ( 抓特点 )想象与联想意境明情 江汉 杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。“ 片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独,苦无知音之感。“ 落日”“秋风”意境雄壮,开阔,又体现了作者“心犹壮”的乐观与旷达。诗文扩写式赏析游山西村 陆 游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。仔细分析诗句特点,通过合理想象,抓住诗人心态,扩写诗句:“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。”基本方法1 :抓住诗句中的基本景点(意象)。2 :抓住单个景点的基本特点。3 :抓住整幅画面的特点,进而把握诗的意境,理解人物的情感。4 :合理想象、联想,巧加串联,扩写成文。1 :抓住诗句中的基本景点(意象)通过分析,这两句诗的基本景点有: ① 山 ②水 ③柳 ④花 ⑤村2 :抓住单个景点的基本特点①“ 山”的特点是“重”(层峦叠嶂)。②“ 水”的特点是“复”(曲曲折折)。③“ 柳”的特点是“暗”(绿阴正“浓”)。 ④“ 花”的特点是“明”(明艳、艳丽)。⑤“ 村”的特点不明显,但从“山”“水”两景点可推知这“村”应是“山野之村”,由此我们可以推知这“村”应该具有“朴素”、“原始”的特点。3 :抓住整幅画面的特点,进而把握诗的意境,理解人物的情感。 “ 山重水复疑无路”一句,我们从“重”“复”可以推知画面应有“迷濛”之美;从“疑无路”可知,人的心情有些“迷惘”。而“柳暗花明又一村”一句就有了变化,从“暗”和“明”可以推知画面应是“明朗”“清新”的,人的情感里有一种...

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