(新人教)置身诗境缘景明情2VIP免费

2010.11意象与意境什么是意象？“意”即诗人主观情感，“象”即客观物象。 意象即带有诗人主观情感的客观物象。 它们可以是自然景象，也可以是人文景象。鉴赏意象一定要运用联想和想象。诗境即诗歌的意境，“意”，作者的感情；“境”，作者创设的图景、情境，由景物（意象）构成。 意境就是将作者的情感和客观场景融合在一起，使读者沉浸其中的想象世界。 诗歌中景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐” （乐景也可以抒发哀情）。诗人总是选取对自己来说有独特感受的景物入诗。鉴赏诗歌，要诵读全诗，抓意象，悟情感。“ 一切景语皆情语”置身诗境 缘景明情的方法吟诵意象 ( 抓特点 )想象与联想意境明情 江汉 杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。“ 片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独，苦无知音之感。“ 落日”“秋风”意境雄壮，开阔，又体现了作者“心犹壮”的乐观与旷达。诗文扩写式赏析游山西村 陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。仔细分析诗句特点，通过合理想象，抓住诗人心态，扩写诗句：“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。”基本方法1 ：抓住诗句中的基本景点（意象）。2 ：抓住单个景点的基本特点。3 ：抓住整幅画面的特点，进而把握诗的意境，理解人物的情感。4 ：合理想象、联想，巧加串联，扩写成文。1 ：抓住诗句中的基本景点（意象）通过分析，这两句诗的基本景点有： ① 山 ②水 ③柳 ④花 ⑤村2 ：抓住单个景点的基本特点①“ 山”的特点是“重”（层峦叠嶂）。②“ 水”的特点是“复”（曲曲折折）。③“ 柳”的特点是“暗”（绿阴正“浓”）。 ④“ 花”的特点是“明”（明艳、艳丽）。⑤“ 村”的特点不明显，但从“山”“水”两景点可推知这“村”应是“山野之村”，由此我们可以推知这“村”应该具有“朴素”、“原始”的特点。3 ：抓住整幅画面的特点，进而把握诗的意境，理解人物的情感。 “ 山重水复疑无路”一句，我们从“重”“复”可以推知画面应有“迷濛”之美；从“疑无路”可知，人的心情有些“迷惘”。而“柳暗花明又一村”一句就有了变化，从“暗”和“明”可以推知画面应是“明朗”“清新”的，人的情感里有一种...