中峰小学池世容精河县第二小学：刘萍搭石，构成了家乡的一道风景。 一二三 四思考： 边读课文边想搭石给你留下什么印象？发现美自读第 2 、 3 、 4 自然段，你看到了一幅怎样的画面，用 “ ” 画出相关语句，你从中感受到了乡亲们哪些美好的情感？二三四画面一： 调整搭石上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。一心为他人着想 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。画面二：走搭石 清 波 漾 漾清 波 漾 漾人 影 绰 绰人 影 绰 绰 绰（ chuÒ ）：A. 〔～号〕外号，诨名 B. 宽裕；富裕C. 形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美 ！清 波 漾 漾清 波 漾 漾人 影 绰 绰人 影 绰 绰 如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才几句家常话，才相背而行相背而行。。如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才几句家常话，才相背而行相背而行。。画面三：两岸相遇三：两岸相遇 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。 画面四： 遇见老人 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（ ） 当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ） 因为（ ）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事 伏下身子背其他的老人 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ 尊老敬老尊老敬老 ------ 心灵美！心灵美！ 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了 默默无语任人踩踏 无私奉献 为他人着想 罗丹：“这个世界并不缺少美，罗丹：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而是缺少发现美的眼睛。” 美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一...
