《制定计划》教案一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道可行的研究计划可以保证研究规范、有序并有利于证据的搜集。 2、知道需要根据主要研究方法的不同而制定相应的研究计划。 （二）过程与方法 1、阅读琴纳征服天花的故事，能说出他研究计划的周密性和可行性具体体现在哪里。 2、回顾已经做过的计划并交流、总结出制定计划的意义及计划中应该包含哪些内容。 3、总结关于制定计划的经验和教训，不断完善、提高自己的科学探究能力。 （三）情感、态度与价值观： 1、从琴纳征服天花的故事中获得启迪，意识到为人类造福的科学研究是意义巨大、令人敬佩的。 2、敢于总结自己制定计划时曾经有过的教训，懂得主动听取别人的意见并及时修改、完善研究计划的道理。 二、教学重点 认识制定计划的意义及计划中应该包含哪些内容。三、教学难点 根据主要研究方法的不同知道制定相应的研究计划。四、课时安排 1 课时五、教学准备 学生之前课程中制定的研究计划（具有代表性的过程性资料）六、教学过程 新课导入： 本课以琴纳征服天花的科学史实为例，旨在引领你们总结、提升对于研究计划的重要意义及科学制定研究计划的认识，同时通过回顾、整理和交流，总结制订计划的经验，懂得制订出一个可行的研究计划的重要意义，帮助你们系统梳理，不断完善、提高你们进行科学探究的能力。 新课讲解： （一）明确制定计划的重要性 通过对琴纳的计划进行讨论、分析，我们知道，设计一个周密、可行的计划才能保证我们用清晰的思路、规范有序的操作和正确的方法搜集证据、验证假设。这样我们就能像科学家那样进行科学研究啦。 （二）反思已做的计划，讨论我们应该怎样制定研究计划。 1、整理分类。 在本学期的学习中，同学们制定了许多研究计划，课前大家都收集了以前的一些研究计划，现在给这些研究计划分分类，你们按什么标准给它分类呢？（“实验计划”、“观察计划”、“调查计划”）小组内挑选自认为最好的研究计划和最不理想的研究计划。 2、围绕规定的主题进行讨论。 （1）为什么你们小组认为这份研究计划是最好的，而这份最不理想呢？ （2）阅读“讨论提纲”，讨论我们应该怎样制定研究计划？ （3）制定讨论主题 怎样根据问题及假设选取合适的研究方法。 研究计划应该包含哪些内容。 关于制定计划有哪些经验和教训。 以往制定的计划中有哪些不足之处。 （4）小组讨论，将讨论结果整理成文字。 3、经验教训的交流 以小组为单位，...
