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八年级语文(老王)课件八年级语文(老王)课件八年级语文(老王)课件八年级语文(老王)课件
老 王 杨绛 , 原名杨季康 ,生于 1911 年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂 · 吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。译著有《堂 . 吉诃德》。钱钟书( 1910—1998 ),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。字词通关字词通关• 伛 攥 惶伛 攥 惶恐恐 荒僻 塌败 取缔 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞骷髅 翳 滞笨笨 愧怍愧怍 yǔ zuàn huángyǔ zuàn huáng pì tā dì pì tā dì kū lóu kū lóu yìyì zhì zhì kuì zuòkuì zuò整体感知 1 、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况? 2 、你觉得老王是个怎样的人?你是从哪里看出来的?3 、你认为作者是怎样的人,文章中是如何体现幸运者(杨绛一家)对不幸者(老王)的关爱的?请从文中找出相关的语句或事例。重点赏析• 1 、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?体现了老王怎样的性格特点?• 2 、老王说“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱呢?你是怎样理解的?• 3 、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?迅速浏览“有一天,我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分,思考回答下列问题。知恩图报、心地善良 1 、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?体现了老王怎样的性格特点?2 、老王说“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱呢?你是怎样理解的?老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。3 、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?一个社会,总有幸运者和不幸者,作为幸运者,有责任去关爱不幸者,关注他们的命运,关注他们的生活,让他过上好日子,帮助他们改善处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。在社会生活中,应愧怍的仅仅是作者吗?这反映了作者什么样的呼声? 呼吁我们:对普通人 , 尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心,尊重他们,理解他们,同情他们,关心他们,多给他们以善心,这样一来社会就更加发展和文明了。 【能力提高】• 阅读课文第 8-16 自然段,回答下列问题。• 1 .第 8 段中反复写老王“直僵僵”的,又说他“面如死灰”,像“僵尸”“骷髅”,这样写表明老王______________ ,暗示了他 ___________ 。• 2 .第 10 段中写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为...

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