羚羊木雕羚羊木雕□ □ 张之张之路路 学习目标学习目标整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情．入角色朗读。明辨是非，学会与父母、他人沟通。正确处理亲情，友情的关系。怦怦攥pēngzuàn 反悔huĭ羚羊木雕diāo贵重：价值高，值得重视。仗义： 讲义气líng感知课文内容 一个 _________ 的木雕珍贵黑色1 、围绕羚羊木雕写了一件什么事？ 送2 、本文共写了哪几个人物？这些人物对要回羚羊木雕各持什么态度？作者的感情倾向又是怎样？逼还悔朗读要求1 、把握好人物的身份 和性格特点。 2 、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急。 品味揣摩人物性格特点妈妈： 态度生硬、非常固执 爸爸： 委婉持重，沉稳奶奶： 明白事理，同情理解却无能为力 “ 我” 重视友谊，软弱 万芳： 仗义、明理。 万芳妈妈：明理，心直口快 1 、可是，这能全怪我吗？这件事应该怪谁？ 2 、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理？沟通 理解3 、羚羊木雕该不该要回？ 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是父母对儿女的恩情！
