教学目标• 1. 学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。• 2. 了解磨砺意志的方法，能也能用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。自学指导• 请同学们认真阅读课本上 P33-35 内容，回答下列问题， 6 分钟后提问检测，看谁答得准确• 1. 培养坚强意志的关系？• 2. 磨砺坚强意志的方法？ 1863 年，列夫 · 托尔斯泰紧张地投入了史诗性巨著《战争与和平》的创作。 为使自己的创作忠实于历史，他搜集和积累了大量历史文献材料，进行了深入的历史研究。不仅如此，他还专门访问了 1812 年战争的参加者，亲自巡视了当年鲍罗金诺战场，并在那里草拟了写作计划。尽管这样，托尔斯泰的创作仍然面临着难以驾驭的困难。他自己说过，这本书的创作“放弃了无数次，又开始了无数次”，经过无数次修改，直到 1869 年秋，这一里程碑式的作品才宣告完成。 思考：托尔斯泰为什么能完成巨著，成为一代文豪？他山之石 列夫 · 托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来，他决心同自己的软弱意志作斗争，制定了《发展意志守则》，“使肉体的需要完全接受意志的鼓励”。他强迫自己完成每天该完成的工作，坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督，终于锻炼出坚强的意志。 思考：托尔斯泰的经历告诉我们什么道理？他山之石 坚强的意志不是天生的，需要在生活中自觉磨砺！ 初中生处于磨砺坚强意志的最佳时期！ 智慧小语 越王勾践被迫臣服于吴以后，力图报复。为了磨砺志气，不忘屈辱，他“悬胆于户，出入尝之”，又“目卧则攻之以蓼，足寒则攻之以水”，以激励自己不忘复兴大事。在勾践的发愤努力下，经过“十年生聚”、“十年教训”，越国终于从失败中重新崛起。公元前473 年，勾践大举攻吴，击败吴军。此后勾践称霸于诸侯。思 考： ⑴“卧薪”、“尝胆”这两件小事与“复国”的大事之间有什么关系？ ⑵这对我们磨炼坚强意志有何启示？ 重读经典 你还知道哪些磨砺意志的小故事？ 同学点评：通过这个小故事，我了解到磨砺坚强意志的方法有： 回首成长路，在日常的学习、生活中，你在哪些方面存在意志方面的困扰？ 意志大盘点 意志薄弱的表现： 原因分析：合作探究：“专家会诊” 1. 以四人小组为单位，选择一个组内比较典型的意志力薄弱的“病症” ; 2. 组内同学为“心理专家”，由专家会诊开出处方 ; 3. 各组选一名代表总结发言。磨砺意志 我有方法意志薄弱情况： 医...
