南方医科大学教案首页授课教师张立力课程名称健康评估课次编号028授课时间2005
13授课年级2003 护本授课方式理论授课内容脊柱、四肢、神经系统的评估学时数3教学目的1
掌握常见脊柱、四肢病理改变的临床意义;;2
掌握神经反射的检查方法和临床意义;3
了解神经系统的检查内容
主要内容脊柱和四肢(一)脊柱的弯曲度(二)脊柱活动度(三)脊柱压痛与叩击痛(四)四肢与关节四肢关节神经系统的评估(一)脑神经的检查(二)运动功能检查(三)感觉功能检杳(四)神经反射检查复习思考题1
脊柱和四肢异常改变的临床意义2
何谓病理反射,包括那些内容3
脑膜刺激征包括那些检查教参1
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PHILLAEDLPHIA2•诊断学陈文斌主编人民卫生出版社 2001 年3•健康评估吕探云人民卫生出版社 2003教研室意见南方医科大学教案用纸教学内容骨骼肌肉、神经系统的评估一、脊柱(一)脊柱的弯曲度生理性弯曲正常脊柱背面观直立位时无侧弯,侧面观有 4 个生理弯曲,即颈椎段稍前凸,胸椎段稍后凸,腰椎段明显前凸
骶椎则明显后凸,呈“S”形
病理性弯曲1)脊柱过度后弯2)脊柱过度前弯3)脊柱侧弯:姿势性侧弯和器质性侧弯(二)脊柱活动度 1•正常活动度正常人脊柱有一定活动度,但各部活动范围明显不同
颈段、腰段活动范围最大,胸段活动度较小;骶段几乎不活动
(三)脊柱压痛和叩击痛检查方法:①直接叩击法②间接叩诊法正常人无压痛和叩击痛明显压痛见于脊椎结核、骨折或椎问盘脱出症
脊柱两旁肌肉压痛见于急性腰肌劳损
二、四肢四肢病变主要表现为疼痛、畸形、活动障碍或异常