- 1 - 《医学物理学》五年制本科教学大纲课程编号： 20 课程名称： 《医学物理学》英文名称： 《Medical Physics》课程类型： 医学基础课总 学 时： 70 学时 ( 理论课： 47 学时实验课： 23 学时) 学分：4 学分适用对象： 预防医学；临床医学；麻醉学；医学影像学；医学检验；眼视光学；法医学。《医学物理学》是高等医学教育中的一门重要的基础课，它的任务和目的是使学生比较系统地掌握现代医学所需要的物理学基础理论、基本知识、 基本技术和方法， 培养学生辩证唯物主义世界观和分析问题、解决问题的能力。 为学生学习后续课程以及将来从事医疗卫生和科研工作打下必要的物理基础。通过本门课程的学习：（一）授予学生系统的物理学知识,使他们在中学物理学的基础上进一步掌握物理学的基本概念、基本规律及研究方法,扩大物理学的知识领域，为学习现代医学准备必要的物理基础。（二）通过物理实验使学生获得物理实验方法和基本技能的训练,培养学生的科研工作能力和良好的工作作风。（三）通过对物质运动的普遍规律的认识,帮助学生建立辩证唯物主义的世界观,通过了解物理学在我国的发展和应用,对学生进行爱国主义和社会主义教育。按照教学计划， 《医学物理学》总学时为70 学时 ,其中 ,理论课 47 学时 , 实验课 23 学时。教学内容以现代医学所需要的物理学基础为主，力求反映现代医学技术所涉及的物理原理，贯彻理论联系实际的原则，既保证教学质量又不使学生负担过重。在教学过程中， 开展启发式教学，充分调动和发挥学生的主动性和开创性。为了培养学生自学能力，提倡学生自学，增加了学生自学的内容。为增加学生的知识面和知识深度，在教材的部分章节后面增加了一些医学与物理知识相结合的内容以及物理新技术在医学领域应用的阅读材料。本课程期末考试采用闭卷考试。总成绩中实验课成绩占20％、期末考试成绩占80％。- 2 - 绪论目的要求：熟悉物理学与医学的内在联系。学时安排 :理论课： 1 学时教学内容：物理学的研究对象,物理学与生命科学的关系,物理学的研究方法及其科学思维。第三章流体的流动目的要求：一、掌握：1、理想流体和稳定流动的概念。2、连续性方程及伯努利方程的物理意义并熟练应用。3、泊肃叶定律的物理意义及应用。二、熟悉：1、理解粘性流体伯努利方程的物理意义、层流和湍流、雷诺数。2、理解血液在循环系统中的血流速度分布及血压分布。三、了解 : 牛顿粘滞定律的物理意义、...
