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1 醫學系醫學人文課程「非政府組織與健康」課程指引時間： 97 學年第 1 學期，每週二， 13:30-15:20 或 15:30-17:20 地點：一教 123 室授課教師：鄧宗業（醫務管理研究所副教授，醫學二館124-2 室， x7390，cydeng@ym.edu.tw）修課種類：選修，二學分授課方式：每週兩小時，採演講、討論、和學生報告評量方式：課堂出席和發言40%，回應報告 10%，計畫書 10%，期末報告 40% 英文名稱： Non-Governmental Organizations (NGOs) and Health 開課紀錄： 922，932，941，951，961，971 本課要旨本課從國內外案例中，深入認識生活能力和機會被嚴重剝奪的人群，如窮人、飽受地雷威脅的平民、白色恐怖失蹤者的親人、被歧視的病人，工殤者等，有關他 /她們的遭遇、困境和集體行動。從非政府組織的實務經驗中，思考如何協助這些人。面對政府和市場功能的不足，省思非政府組織的優點與缺失。本課引導醫學生，從文獻、案例、影片、現身說法、訪談，和撰寫報告等學習活動中，認識弱勢人群。了解病人，不只是生病的人，更是基本的生活能力和機會被剝奪的人。期引發醫學生領悟到，對病人的關懷，絕不只是處理他/她的病情，而是關懷這個人。被剝奪者，絕非一群有問題或被動無助的可憐人，反之，他們有能力提供解決問題的答案。進行方式以討論和對話為主 （學生要勇於發言呀），講授為輔，學生要完成課前準備。上課時，先由學生簡報閱讀資料的重點，老師再引導學生進行討論。重視訪談的技巧和倫理。有課堂介紹訪談和經驗分享。另提供訪談手冊，要求學生分組撰寫訪談計畫書，取得受訪者的訪談同意書。受訪者寄回訪談回饋單，以評估學生的表現。學生填寫訪談品質自評表，以評估訪談的品質。分組做逐字稿和訪談報告，每人再繳交個人訪談心得一份。老師抽取一份學生個人訪談心得，寄給受訪者，表達感謝之意。訪視病友團體，讓學生親自與病人談話，從真人實事身上，獲取第一手的資料。不能將逐字稿當成訪談內容，訪談內容應該是參考訪談大綱，從逐字稿中2 整理摘錄重要內容，加上適當的說明和補充，按主題，設小標題，分段呈現出閱讀價值高的內容、課後要交三次 1-2 頁的回應報告。回應報告不是上課筆記，不要重述上課內容，也不只是心得抒發，而要對上課重點，做進一步的引申和探討。有些學生抒發上課未竟之言 。有學生的作品 ，獲邀刊登於 NGO 的刊物。有學生將不同 NGOs作比較。有學生將本課與其他課程，相互應用。爲達分享之效，...