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合肥星火高复学校数学教学的方案修改版VIP免费

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合肥星火高复学校数学教学方案(文、理科)一、指导思想:高考命题是以《考试说明》为依据的,高考数学复习是要以《考试说明》为指导的,要求我们各位授课教师结合近5 年全国各地的高考试题和安徽各地市的高考模拟试题、对照题型示例,仔细揣摩,去研究“课程标准”中的各项要求的具体落脚点,把握试题改革的新趋势。为了使本届高复数学的复习工作更加有效,在内容取舍上,应以考试内容为准,不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。对于基础知识复习,应以课本为依托,按照《考试说明》做好考点知识的梳理,夯实基础,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的纵向与横向联系,重点在于将各知识点的网络化及融会贯通,在平时教学中渗透数学的思想方法。二、基本策略 : 1、抓好集体备课。每周一次的集体备课必须抓落实,发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向,学习与研究《考试说明》、《考试大纲》,比较新、旧《考试说明》的差异,注意哪些内容降低要求,哪些内容成为新的高考热点。明确高考“考什么”,“怎样考”,讲课讲透,讲练到位。2、抓好基础知识,精讲多练。课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。高考除重视教材的作用外,还注重通性通法,淡化特殊技巧,体现对基本知识和基本概念的考查。在当前减负增效形势下,更应少走弯路。针对这种情况,要求教师要有目标的精讲。基本做到三讲、三不讲。三讲:容易混淆的知识点要讲;容易解错的知识点要讲;容易遗漏的知识点要讲。三不讲:学生已会的不讲;学生怎么也学不会的不讲;老师看了答案才勉强会做的不讲。提倡教师要勇于抛弃一些学生难以掌握的非常规解法,将课本中的通性通法实实在在讲好讲透,让学生扎扎实实掌握这一类问题的解法。3、复习要稳扎稳打,注重反思。数学复习要稳扎稳打,不要盲目的去做题,每次练习后都必须及时进行反思总结。反思总结解题过程的来龙去脉;反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因:是知识掌握不准确,还是解题方法上的原因,是审题不清还是计算错误等等。注意心理调节和应试技巧的训练,应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始,要贯穿于整个高三的复习课,良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质,我们教育学生要以平常...

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