看了这三幅图后，请学生谈谈自己的感想？请问学生是否看到过像图一、二的场面？（图一）（图二）七嘴八舌谈感悟：（图三）请你计算：1968 年至 1980 年 12 年间，我国每年、每天、每小时、每分、每秒新增的人口数？16666666.7 、 45662.1 、 1902.6 、 31.7 、 0.53探究思考：结合上述材料，根据书本图 2-14 ，思考以下问题：1 、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？2 、从新中国成立后，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？3 、 20 世纪 70 年代、 90 年代以来，我国人口总量是怎样的变化？4 、请预测一下在未来几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？请说明理由。1 、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？2 、从新中国后，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？增长较慢3 、 20 世纪 70 年代、 90 年代以来，我国人口总量是怎样的变化？增长较快。经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使人口增长较快。4 、请预测一下在未来几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？请说明理由。70 年代：持续增长 90 年代：增幅明显减慢还将持续增长，但增长速度会减慢。其原因是我国人口基数很大。在实施计划生育后，我国人口为什么还一直在持续增长？人口基数大。即使。。。。。请你计算：根据课本 P60 页所给的表格，计算六国单位面积上的人口数，并在相应的表格内：国家俄罗斯加拿大中国美国巴西澳大利亚单位面积的人口数8.513.06130.5829.1819.432.47请你思考：通过这些数据的比较，说说我国人口对国土的压力与其它国家的差异在哪里？人均占有土地资源量少，压力比别国大得多。请学生思考，人口过多和增长过快，给资源、环境、家庭和社会带来哪些负面影响？1 、给自然资源和生态环境带来沉重的压力。2 、社会问题：给社会带来就业、教育、住房、变通、医疗保健和社会福利等方面都带来较大的压力。0%10%20%30%40%50%60%中国美国加拿大高中文化程度以上人口0%10%20%30%40%50%60%中国美国加拿大高中文化程度以上人口高中文化程度以上人口探究思考：根据上述材料，结合教材 P60 页图 2-15 及旁边文字，分析我国人口文化素质的特点。我国高文化素质人口的比例较低；文盲率却很高；说明我国人口的文化素质较低。合作探究学习： 我国当前情况下的人口文化素质会给资源、环境与社会的协调发展带来哪些负面...
