课前准备：请准备好：课本、导学案 ( 圆的认识 1 ）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后修改导学案、熟记圆的旋转不变性和垂径定理，小组负责人检查落实。请准备好：课本、导学案 ( 圆的认识 1 ）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后修改导学案、熟记圆的旋转不变性和垂径定理，小组负责人检查落实。今日赠言：不为失败找理由，只为成功找方法！小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A （ 3 ）161232B （ 2 ）54422C （ 1 ）1D(0)未交11得分1318914148优胜小组： 1 、 2 、 4 、 5待优小组： 3 、 6光荣榜小组优 秀 个 人一组钟星月二组胡恬梦、吴涵、蓝海、宋江、董宝阳三组张上梽四组许伟龙、余蛟五组任建飞、杨开州、包浩瀚六组温彬、李芬萍每人为小组挣 1 分，继续努力！1. 直径用了三个字母表示，表示圆心角没有用角的符号。2. 优弧、劣弧表示漏掉“ ”3. 不细心，将“弧”写成“孤”这些方面我们还能做的更好！情景引入 今天早上洗漱时，不小心将圆形镜面打碎了，其中四块碎片（如图）所示，我想去玻璃店重新配同样大小的一块，同学们帮我想想应该带哪一块去玻璃店？为什么？1. 认识圆的基本元素，掌握圆的对称性质。2. 会用圆的对称性质解决实际问题。3. 体验从实验中获取知识的科学方法，感受圆的对称美。 目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1. 面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2. 写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 老子 高效讨论，实现目标重点讨论：1. 通过动手演示，讨论出同圆（等圆）中圆心角、弦、弧之间的关系。 2. 垂径定理及其推论。1. 全体同学站起来讨论。2. 先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3. 一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4. 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5. 讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。 展示要求：1. 展示同学积极到位，不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好...
