题型突破（四） 工艺流程题工艺流程题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，有的以设备作框，但每一题都固定某一种形式作框。从近几年的试题看常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。这类题目中通常还包含简单的实验设计，实验一般为制备或对样品的定性、定量分析实验。突破方法：关注流程“三线” ( 去线、进线和可逆线 ) 和“核心”。 总结如下：读正文，找信息，灵活运用；看框内，看框外，里外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘，逐步深入。类型 1 粗盐的提纯例 1 B 工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含许多化学实验知识，分析以下过程后填写下列空白。海水 ―→ 粗盐 ――→操作Ⅰ 甲 ――→操作Ⅱ 乙 ――→蒸发 精盐 图 Z4 － 1(1) 操作Ⅰ的名称是 ________ 。(2) 海水晒盐与图 Z4 － 2 操作中 ________( 填序号，下同 ) 的原理相同。溶解 A (3) 上述操作可能用到图 Z4 － 2 中的装置，装置 B 中仪器①的名称是 ________ ，用甲制取淡水可选用装置 ________ ，装置 A 中玻璃棒的作用是________________________________________________________________________ 。 图 Z4 － 2漏斗 C 搅拌，防止液体受热不均匀，造成液滴飞溅 [ 方法点拨 ] 解答流程图问题要注意认真阅读，熟悉流程，联系所涉及的物质的性质和化学反应，弄清整个流程中物质转化的基本原理和除杂分离提纯的过程，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。当把框图的主线弄清楚了，围绕主线所设计的一系列问题，也就迎刃而解了。[ 解析 ] (1) 粗盐中氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，故操作Ⅰ是溶解操作。 (2) 食盐的溶解度受温度的影响小，从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用了蒸发结晶的原理，与操作中 A 的原理相同。 (3) 装置 B 中仪器①的名称是漏斗；甲是溶解之后得到的食盐水，用甲制取淡水可进行蒸馏，可选用装置 C ；装置 A 是蒸发操作，玻璃棒的作用是搅拌，防止液滴受热不均匀，造成液体飞溅。类型 2 石灰石工业 例 2 工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图 Z4 － 3 所示。请回答： 图 Z4 － 3(1) 石灰石、生石灰、熟石灰均能...
