萤火虫 重点词语注音：黑魆魆（ ） --------发祥地 ----------肺蛭（ ） ---------车胤（ ）纳凉 --------戳（ ）穿 配对题 1 ． 孙敬 a 、 映雪 2 ．苏秦 b 、囊萤 3 ．车胤 c 、悬梁 4 ．孙康 d 、刺股 5 ．匡衡 e 、凿壁借光 1--c 2—d 3---b 4—a 5---e 课文结构标志性词语找出关键词语、句子“ 幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景”“ 萤火虫是怎样发生的？”“ 萤火，是从哪里来的？” 课文结构及内容（ 1-3 段）描写幼时夏夜在乡间所见到的萤火虫，以及与萤火虫有关的游戏。（ 4-5 段）介绍萤火虫的生活史。（ 6 段）介绍萤火的来源。（ 7 段）介绍荧光的作用。（ 8-9 段）由萤火虫写到对故乡的情思。 说明顺序作者由自然现象入手，进而引出人们对其探求过程（成因、意义、作用等）的说明。这是逻辑顺序。好处：这样写符合人们认识事物的规律。 说明方法列数字举例子好处：使说明的内容准确、严密。 作者把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起，有什么好处？ 此文在写法上不拘一格，其中既有对往事的记叙、描绘，也有对萤火虫的介绍，同时包含了对故乡的牵挂。这样不仅丰富了课文的内容，而且富于感情，吸引读者。 小结这是一篇内容较为丰富的文章，它的主要内容是介绍萤火虫的知识，除此之外，作者还记叙了“我”与萤火虫有关的往事，抒写了“我”对故乡的思念之情。本文的特点是把记叙、描写与科学的说明巧妙地结合在一起，使文章同时兼有趣味性与科学性，可以使读者在饶有情趣地阅读中获得科学知识的信息。
