下载后可任意编辑少数民族地区基础教育基本情工作况报告与少数民族文化保护和进展汇报材料汇编少数民族地区基础教育基本情工作况报告一、基本情况 二、教育部门落实党和国家民族政策情况（一）充分保障少数民族学生受教育权利 2
抓住机遇，逐步普及现代教育手段，让少数民族学生充分享受到优质教育资源 3
多方筹资改善办学条件，为少数民族学生入学奠定了坚实的基础
进一步加大地方财政投入力度，县委、县政府将学校排危工作列为每年向社会公开承诺办理的十件实事之一，将排危资金纳入财政预算，每年安排排危资金 100 万元
城市教育费附加主要用于义务教育
精心组织校舍危房普查和制定“十一五”校舍建设规划，不断完善和更新校舍建设项目库资料，进一步调整校园布局规划，XX 年以来收缩了 56 个校点
积极争取和仔细实施寄宿制工程、危改工程、战恢工程，积极申报希望工程，全面加强工程质量管理，最大限度发挥资金的使用效益
“两基”验收以来，多渠道筹资 7555
62 万元，改扩建校舍 83319 平方米，排除危房 27909 平方米，学校基础设施明显改善
其中寄宿制工程项目 2474
4 万元，危改项目 879
77 万元、战恢项目 1111
55 万元本文章共 2 页，当前在第 1 页 [1] [2] 下一页本文章共 2 页，当前在第 2 页 上一页 [1] [2] ，希望工程 837
42 万元，其他项目 1312
48 万元，通过融资渠道投入 940 万元
硬件改善，为推动教育公平，解决少数民族学生上学难问题提供了硬件保障
（二）少数民族地区义务教育经费保障机制贯彻落实情况XX 年实行农村义务教育经费保障机制改革以来，我县享受“两免一补”政策的指标逐年增加，享受补助标准逐年提高
第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑目前全县义务教育阶段 58808 人全部享受免杂费和免教科书政策，26663 人享受寄到宿制生
