下载后可任意编辑工会教职工先进事迹材料与工会机关创建文明机关申报材料汇编工会教职工先进事迹材料一、建章立制，用机制激励人完善并重建了一整套科学的制度和管理体系，如《一中教职工考核细则》《绩效工资发放细则》等，实现了全校教学管理的法律规范化、长效化、有用化。建立完善了学校的激励机制，通过定期召开全校师生表彰会、优秀老师经验沟通会、教学质量分析会等形式，大大调动了全校师生的积极性；在校园、教学楼、班级展出优秀学子等照片，营造良好的育人氛围。二、狠抓管理，用行动指引人仔细贯彻实施“领导值班制”“主管校长承包制”“级部负责制”等管理制度，学校教育教学秩序井然。在管理中，一向以身作则，身体力行地做好学校的管理工作。三、悉心讨论，用科研武装人首先仔细钻研、学习先进的教改经验，力争做一个教育专家，做一个管理内行，同时，自己从未脱离教学工作，大胆尝试，逐步形成了一整套极具特色的教学方法，受到师生的好评。四、注重落实，用实绩衡量人学校工作千头万绪，在制定科学合理制度的同时，特别加大对过程的监督和落实的检查力度。正因注重实绩，彻底杜绝了工作中的“虚出现象”，全校教职工工作踏实，成绩显著。五、培育师资，用考核促进人随着学校规模的逐步扩大，学校近几年招聘大量的青年老师，为了缩短青年老师的成才周期，学校制定了一整套完善的青年老师培训、第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑考核方案，实行“岗前培训，岗上帮带，定期检查”的方法对新老师实施培训，使青年老师有规可依，有规必依，便于青年老师的成长。现在绝大多数青年老师已成长为业务骨干。在担任校长的短短几年里，学校高考成绩突飞猛进，XX、XX 连续两年突破历史最好成绩，一本上线人数由前几年的几人一跃为近百人，二本上线由几十人增加到近五百人，本科上线率超出全市平均值 20 多个百分点。学校也获得了诸多荣誉，XX 年荣获“市普通高中教学工作优秀成果奖”、“市普通高中艺术体育教学工作进步奖”；XX 年荣获“高考突破历史最好成绩奖”、“争创全国一流水平重大贡献奖”、“争创全国一流水平高考完成目标任务奖”、“市普通高中教育教学工作先进单位”、“市教学工作先进集体”、“XX 年度高中课程改革先进集体”、“市电化教育先进单位”；XX 年荣获省教育厅颁发的“省教育工作先进集体”、“市普通高中教育教学成果一等奖”、“市普通高中教育教学质量突破奖”、“市教育教学工作先进单位”。第 2...
