学习目标:学习目标: 1
理解比热容的概念理解比热容的概念 2
会查物质的比热容表会查物质的比热容表 比 热 容比 热 容 3
能解释一些简单自然现象能解释一些简单自然现象 三峡水库 三峡水库 水 库 建 成 后 水 库 建 成 后库区的气温会受到什么样的影响
库区的气温会受到什么样的影响
一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开
结论:水的质量越大,温度升高的度数越多, 吸收的热量越多
第二节 比热容第二节 比热容半壶水容易烧开 将一壶水烧开与烧热,哪个需要时间长
将一壶水烧开需要时间长 物质吸收(或放出)热量的多少,除了与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什么有关
可 能 与 物 质 的种类有关
探究活动 探究活动 方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化
方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少 )
根据猜想设计实验 实验记录:结论:质量相等的水和煤油加热时间相同时,煤油比水温度升 高的多、变化的快
实验一 物 质 质 量升高温度 加热时间 吸热情况 水 煤 油相 同相 同相 同相 同相 同相 同少多实验条件: 1
水和煤油的质量相等
两个相同的酒精灯
即:相同时间内放出的 热量相同
加热相同的时间
若升高相同的温度时,谁吸收的热量多呢
实验二实验记录:结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量 比煤油多
物 质 质 量 升高温度加热时间吸热情况 水 煤 油相 同相 同相 同相 同长短多少实验条件: 1
水和煤油的质量相等
两个相同的酒精灯
即:相同时间内放出的 热量相同
温度升高的度数相同
其实也不难,就是采用比较单位质量、升高 1℃ 的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力
定义:比热容 (C)──