基本流程课程目标内容标准编写特点编排体例教学建议评价建议内容结构立体式整合课程资源的开发和利用说课标说教材说建议编写意图说课标课程目标新课标要求热爱科学意识STS 意识初步的科学探究能力学习物理基础知识培养学习兴趣创新意识合作与交流意识科学的态度战胜困难的信心和决心养成良好思维习惯新课标要求注重学生的全面发展 从生活走向物理，从物理走向社会注重不同学科间的渗透，关心科技发展 建构新的评价体系注重科学探究基本理念基本理念 经历观察过程课课程程目目标标 参与科学探究，知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 归纳科学规律具有创新意识关心科技发展养成科学精神认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。会记录数据处理数据具有初步的实验操作技能探究凸透镜成像的规律 了解凸透镜成像的应用 内容标准科学探究科学内容内容标准提出问题猜想与假设制定计划设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作透镜对光的作用凸透镜成像的规律 透镜的应用说教材编写意图教材编写意图编写意图激发学生的好奇心和求知欲，培养基于直觉兴趣的内部动机关注学生的心理特点、认知水平和思维方式，体现学科、学生认知和心理发展的统一重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养编排体例教科书教科书教科书教科书章章章章名称名称名称名称题图题图题图题图各节各节各节各节编写体例编写体例节节节节编写特点初中物理引用生活现象物理知识解释现象从生活走向物理 从物理走向社会编写特点内容结构 本章教材在上一章“光现象”的基础上，讲述透镜的初步知识及其在日常生活中的应用。是初中物理光学知识中重要的组成部分，也是学生掌握光学元件应用的关键内容。整章内容安排是理论与实践相结合，非常符合新课标的基本理念——“从生活走向物理，从物理走向社会”。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜是日常生活中常用的光学仪器，眼睛是人的重要器官。通过这些光学仪器知识的学习，使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感觉物理不但有趣，而且是很有用的。力求在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面都能实现课程标准的要求。教材内容 透镜生活中的透镜 显微镜和望远镜眼睛和眼镜 凸透镜成像规律 透镜的分类透镜对光的作用照相机投影仪放大镜U>2f 成倒立缩小的实像...
