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中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法课件2 (新版)新人教版 课件VIP免费

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【活动 1 】复习引入,巩固法则•问题:- 9 +(+ 6 );(- 11 )- 7 ( 1 )读出这两个算式 ;( 2 )这两个算式中的“+、-”各表达哪些意义?( 3 )请你口答计算结果,并说出相应法则.【活动 1 】复习引入,巩固法则- 9 +(+ 6 )(- 11 )- 7这个题目中既有加法又有减法 .- 1 .计算- 9 +(+ 6 )-(- 11 )-7. 【活动 2 】探索归纳 , 引入新知算法 1: - 9 +(+ 6 )-(- 11 )- 7 = - 3 -(- 11 )- 7 = - 3+ ( +11 )- 7 =+8 - 7 =1 算法 2: - 9 +(+ 6 )-(- 11 )- 7 = (- 9 )+(+ 6 ) + ( +11 ) + (-7 ) = (- 9 )+(- 7 ) + (+ 6 ) +(+11) = (- 16 ) + ( +17 ) =1思考:通过比较两种算法,你发现了什么?加减混合运算可以统一为加法运算.).( cbacba即归纳:【活动 2 】探索归纳 , 引入新知【活动 2 】探索归纳 , 引入新知 - 9 +(+ 6 )-(- 11 )- 7 = (- 9 )+(+ 6 ) + ( +11 ) + (- 7 )= - 9 + 6 + 11 - 7省略加号和括号读作 :“ 负 9 、正 6 、正 11 、负 7 的和”或“负 9 加 6 加 11 减 7”= - 9 - 7 + 6 + 11加法交换律 = - 16 + 17 =1加法结合律.•跟踪练习( 1 )把下列算式写成省略括号和的形式,并把结果用两种读法读出来 .(+ 9 )-(+ 10 )+(- 2 )-(- 8 )( 2 )式子- 7 + 1 - 5 - 9 的正确读法是( ) A .负 7 、正 1 、负 5 、负 9 B .减 7 、加 1 、减5 、减 9 C .负 7 、加 1 、负 5 、减 9 D .负 7 、加 1 、减5 、减 9( 3 )用加法运算律计算出结果 . - 7 + 1 - 5 + 9【活动 2 】探索归纳 , 引入新知阅读教科书第 23 页例 5 .)7()5()3()20( 观察上面式子,你能发现简化同号得正,异号得负.符号的规律吗?【活动 3 】应用新知,形成技能例 5 计算 :).7()5()3()20( 【活动 3 】应用新知,形成技能解:( -20 ) + ( +3 ) - ( -5 ) - ( +7) = ( -20 ) + ( +3 ) + ( +5 ) + ( -7) = -20+3+5-7 = -20-7+3+5 = -27+...

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