它用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧；它是一个真诚而忠实的朋友；它是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。文 学赵 丽 宏认识作者：•赵丽宏，男， 1951 年生，上海崇明人。。 1968 年中学毕业，曾在崇明岛插队，种田，当过邮递员，教师，1977 年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。•主要作品有散文集，诗集，报告文学等各种著作四十余部。 听读课文，注意字的读音并思考下列问题：一、作者要为我们打开一扇什么样的门？二、课题运用了什么修辞手法？有何妙处？三、怎样才能打开这扇门？文学之门比喻修辞手法只要……，只要……，门……洞开，展现……风景。形象生动地说明了世界上有种种未知的领域。认识它们吗？浏（ ）览 衰（ ）弱 徘（ ）徊 ( ) 诠（ ）释 缩（ ）影 探索（ ）憧（ ）憬（ ） 裨（ ）益 潜（ ）移默化 硕（ ）士 危言耸（ ）听 途径（ ）liúshuāipáihuíquánsuōsuǒchōng jǐngbìqiánshuòsǒngjìng返回常用的修辞手法有 :比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、对比。 返回关于“文学”•以语言文字为工具形象地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 （《现代汉语词典》）•诗文随世运，无日不趋新。• 诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。 （高尔基）•文学与社会的关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。• （鲁迅）默读课文一、用一句话概括文章的大意。二、找出你认为是重点的段落， 为什么？ 作者通过这篇书序向我们阐述了文学是什么，并生动形象地描绘了文学的魅力，鼓励青少年去热爱文学。第四自然段朗读课文第四自然段，思考：一、本段讲了关于“文学”的 哪些方面？二、本段的中心句是哪一句？文学之门非常重要特点功能大有裨益民族的历史时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识提高修养丰富情感精神和情感的结晶内涵最生动的表达最形象的诠释关系 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。中心句： 为什么说“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”？思考并讨论： 在我们的生活中，你能列...
