下载后可任意编辑幼儿园公开课老师发言(精选多篇)与幼儿园六一主持稿汇编幼儿园公开课老师发言xxx 幼儿园老师公开课听课制度1. 听课期间，老师全部穿园服，不准穿高跟鞋。2. 手机提前调至振动，远离音响设备防止电磁干扰。3. 园内将进行考勤，不得无故不参加听课，将要上课的老师可提前一节课回班做准备。4. 提前 2 分钟进班，课已开始将不允许进班，中途不得随意走动，进出。5. 认真听课，做好记录和评析。6. 听课保持宁静，不得交头接耳，做任何影响他人上课的举动。7. 请各位老师出班听课前，安排好保育老师组织幼儿活动，交待好幼儿安全。8. 开饭时间各班回一位老师协助保育老师开饭。第二篇：幼儿园骨干老师公开课观摩体会今日幼儿园对老师进行了 “吉林省优质园送培到县”的二次培训活动。倾听了省东北师大附小几位骨干老师的公开课。这次参加培训的老师，都具有丰富的教育教学经验，她们在带领陌生孩子活动的过程中，表现出来的从容与淡定，是日积月累的积淀，是教育机智的展现。看似云淡风轻的一句话，一个简单的眼神，一个不经意的动作，一次对计划的小小的修改，都能反映出老师丰富的教学经验，同时感受到老师们独特的教学艺术风格，丰富灵活的教学手段和教学方法给我留下了深刻地印象。不同的老师演绎不同的风采，却展现同样的精第 1 页 共 22 页下载后可任意编辑彩。我被老师们营造地和谐、自主、流畅的课堂所感动。在这里，我简单的说说我的课后感想。第一，王 xx 老师的这节综合活动《好饿的毛毛虫》活动，整节课构思别具匠心，生动又不失内涵。本次活动以合作的形式展现给大家。活动中几位老师互相合作，为孩子们营造了良好的教学氛围，给孩子们带上漂亮的翅膀，感受蝴蝶飞舞的动作，在孩子喂毛毛虫吃食物时，个别孩子动手能力差，老师能够和孩子合作喂毛毛虫吃食物，激发了他们对学习的兴趣，产生强烈的求知欲。孩子们在自由宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知，享受玩中学的乐趣。在与孩子的互动中，王老师总是对孩子赞扬鼓舞不断，促进了孩子的上进心和积极性，增强了自信心。第二，王 xx 老师的这节《蜡烛的秘密》活动，在教学过程中，老师能够充分发挥自己的指导作用，而且引导语佷精炼！通过分组合作王老师提供了丰富的内容及材料去启发和引导，孩子们都兴致勃勃地参加，感受蜡烛燃烧的秘密。整个活动都在步步推动，极大程度启发了孩子们的思维活动和对学习的浓厚兴趣。通过这次观摩活动，使我认识到...
