下载后可任意编辑幼儿园大班班级计划下学期班务计划与幼儿园大班的安全总结工作汇编幼儿园大班班级计划下学期班务计划一、班级情况分析; 我们班共有幼儿 50 名，其中男生 27 名，女生 23 名。通过平常对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(一)身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡; ,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守老师及成人提出的安全要求。(二)认知进展：1、智力能力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑有一定的形象思维能力。能积极参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么?2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。(三)社会性进展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对周围生活的美好情感。但由于幼儿的能力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培育。2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯...
