公开课 好玩的轮胎 张志花一、课前分析： "轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试在厚20 厘米高的轮胎内外跳跃，锻炼幼儿的跳跃能力。同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。 活动目标： 1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。 2、初步尝试在厚 20 厘米高的轮胎内外跳跃。 3、勇于挑战跳跃不同高度的轮胎，面对困难不退缩。活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用向前跳的方法在厚 20 厘米、直径宽四十厘米的轮胎内外跳跃。 活动准备： 厚 20 厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。 活动过程：一、开始部分1、教师带领走队形：圆形——四队——两队——四队2、游戏：找朋友二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。 2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。 师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。你们想不想和它们玩吗？ 师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、引导幼儿初步尝试跳过厚 20 厘米、直径宽四十厘米的轮胎内。（1）师：有什么办法从轮胎外面站到轮胎里面去呢？（鼓励幼儿积极思考，并示范自己所想的办法，幼儿想出办法后，先请幼儿们自己探索，你是怎么跳进去的，请幼儿用语言表述）（2）师讲解动作要领：双腿膝盖弯曲，双手握拳摆在两侧身后，两脚用力蹬地，踮起脚尖，双手向前一甩，抬高双脚纵身向轮胎里面一跳（3）幼儿站在一横排进行向前跳练习几次（4）幼儿每人一个轮胎进行跳跃练习，教师观察指导能力弱的幼儿（5）听口哨集体跳轮胎的里外面。5、要求两个幼儿一组进行连续在轮胎的内外跳6、要求三个幼儿一组进行连续在轮胎的内外跳7、比赛：以"跳跳乐"游戏进行比赛今天我们来玩个"跳跳乐"的比赛游戏，请听游戏规则：我们将比赛分成四组，每组前面有五个轮胎排列在那儿，口哨一吹，第一个小朋友按顺序跳过五个轮胎的里面和外面，最后一个跳完后回头拍下面一个小朋友的手心，就排到队伍的后面去，第二个小朋友赶快接着去跳过五个轮胎，这样当一组的小朋友全部跳过...
