礼仪教育——礼貌用语（谢谢 不客气）活动目标： 1、让幼儿学会正确使用礼貌用语“谢谢”、“不客气”；2、培养幼儿良好的与人交往的习惯
活动重难点：让幼儿学会使用礼貌用语:谢谢、不客气
活动准备：图片若干 书一本 纸质小花每人一朵活动过程：一、热身：请幼儿跟老师做手指游戏
二、导入：听故事《小熊请客》，请幼儿初步感受“谢谢”、“不客气” 听故事前老师提出两个小问题，故事中都有谁呢
他们都说了什么
三、针对故事提出问题：1、今天是谁过生日呀
（小熊）2、小熊过生日，都有谁来为小熊过生日呢
3、小熊的朋友们不仅来为小熊过生日，还都为小熊带来了礼物，当小熊收到礼物后对它的朋友们说了什么话
当小熊说完谢谢后朋友们又是怎样说的
4、小熊接过妈妈做的好吃的食物时是怎样说的
妈妈是怎样回答的
5、小熊给它的客人拿来了哪些好吃的食物
小熊给朋友们分享食物，朋友们说了什么呢
小熊又是怎样说的
6、小朋友们故事里的小熊和它的朋友们是不是很有礼貌呀
你们喜欢它们吗
四、情景演示：请小朋友进行情境表演1、如果爸爸送给一本故事书时，你应该怎样对爸爸表示感谢
2、当你的衣服拉链拉不上，你的小伙伴帮你拉上的时候，你要怎样感谢他呢
3、当你摔倒了，小朋友把你扶起来，你要怎样向他表示感谢呢
小结：在接受他人帮助或馈赠（赠送的物品）时要使用“谢谢”，当别人致谢（向你表示感谢）时应回答“不客气”
五、送礼物：请幼儿把手中的花送给自己的好朋友
鼓励幼儿大胆交流
六、学说儿歌：人帮我，谢谢你；我帮人，不客气；谢谢你，不客气；常用起，更知礼
第一遍拍手说，第二遍边做动作边说儿歌
七、活动延伸：幼儿熟练后让幼儿进行情景表演，在区域活动中重点体现，如语言区、角色区（娃娃家），引导幼儿使用礼貌用语
在一日生活中注重幼儿礼貌的养成教育，使幼儿逐渐养成良好的社交行为习惯
故事：小熊过生日今天是小熊的生日，它请来了自己的好朋友：
