礼仪教育——礼貌用语（谢谢 不客气）活动目标： 1、让幼儿学会正确使用礼貌用语“谢谢”、“不客气”；2、培养幼儿良好的与人交往的习惯。活动重难点：让幼儿学会使用礼貌用语:谢谢、不客气。活动准备：图片若干 书一本 纸质小花每人一朵活动过程：一、热身：请幼儿跟老师做手指游戏。二、导入：听故事《小熊请客》，请幼儿初步感受“谢谢”、“不客气” 听故事前老师提出两个小问题，故事中都有谁呢？他们都说了什么？三、针对故事提出问题：1、今天是谁过生日呀？（小熊）2、小熊过生日，都有谁来为小熊过生日呢？3、小熊的朋友们不仅来为小熊过生日，还都为小熊带来了礼物，当小熊收到礼物后对它的朋友们说了什么话？当小熊说完谢谢后朋友们又是怎样说的？4、小熊接过妈妈做的好吃的食物时是怎样说的？妈妈是怎样回答的？5、小熊给它的客人拿来了哪些好吃的食物？小熊给朋友们分享食物，朋友们说了什么呢？小熊又是怎样说的？6、小朋友们故事里的小熊和它的朋友们是不是很有礼貌呀？你们喜欢它们吗？四、情景演示：请小朋友进行情境表演1、如果爸爸送给一本故事书时，你应该怎样对爸爸表示感谢？2、当你的衣服拉链拉不上，你的小伙伴帮你拉上的时候，你要怎样感谢他呢？3、当你摔倒了，小朋友把你扶起来，你要怎样向他表示感谢呢？小结：在接受他人帮助或馈赠（赠送的物品）时要使用“谢谢”，当别人致谢（向你表示感谢）时应回答“不客气”。五、送礼物：请幼儿把手中的花送给自己的好朋友。鼓励幼儿大胆交流。六、学说儿歌：人帮我，谢谢你；我帮人，不客气；谢谢你，不客气；常用起，更知礼。 第一遍拍手说，第二遍边做动作边说儿歌。七、活动延伸：幼儿熟练后让幼儿进行情景表演，在区域活动中重点体现，如语言区、角色区（娃娃家），引导幼儿使用礼貌用语。在一日生活中注重幼儿礼貌的养成教育，使幼儿逐渐养成良好的社交行为习惯。故事：小熊过生日今天是小熊的生日，它请来了自己的好朋友：小猫、小狗和小兔。小猫、小狗和小兔一起来到小熊的家门口，它们将准备好的礼物送给了小熊，小熊连忙说：“谢谢你们！快请进！”小熊先请它的好朋友们坐下来，接着就把它给它们准备的很多好吃的东西摆上了小饭桌，有小鱼、肉骨头和萝卜。小熊把小鱼端给小猫，小猫说：“谢谢！”，小熊回答：“不客气。”小熊把骨头端给小狗，小狗说：“谢谢！”，小熊回答：“不客气。”小熊把萝卜端给小兔，小兔说：“谢谢！”，小熊回答：“不客气。”四...
