丹阳市教育科研规划立项小课题申请、评审书课 题 名 称 《 活动体验在品德与生活教学中的策略研究 》 单 位 丹阳市蒋墅中心小学 学 科 小 学 品 德 课题负责人 贺 卫 芬 课 题 成 员 姜 霞 梁 燕 华 雍 秀 兰 联 系 电 话 办 ： 0 5 1 1 8 6 6 1 2 7 5 4 手 机 ： 1 3 9 1 2 8 1 0 5 7 8 丹 阳 市 教 育 科 研 规 划 领 导 小 组 办 公 室 制二 0 一 一 年 五 月 十 日一、基本信息课题名称《活动体验在品德与生活教学中的策略研究》主持人姓名贺卫芬性别女民族汉年 龄35主持人享有的拔尖人才称号2008 年被评为“镇级学科带头人”1行政职务专业职称小高任教学科小学品德最后学历本科最后学位班主任年限16 年工作单位丹阳市蒋墅中心小学联系电话0511—8661275413912810578通讯地址丹阳市蒋墅中心小学邮 箱hwf_2002@163.com其他研究成员姓 名性 别年龄学历任教学科专业职称联 系 电 话姜霞女28本科小学品德小一13451950312梁燕华女28本科小学品德小一13775343481雍秀兰女31本科小学品德小一13615260930预期成果形式① 阶段研究总结。② 相关的优秀教案。③ 教学反思、论文。研究时限2011 年 6 月——2013 年 6 月二、课题研究方案教育教学中的问题与困惑品德与生活教学注重的不仅仅是知识教学，更重要的是指导日常的生活，注重的是情感的教育，实践的意义。所以，传统的课堂教学未必能适应品德与生活的教学。因此，我们要打破“上课一定要在教室里上”的观念，让学生到大自然中、到社会实践中、到集体活动中去学习，去探索。古希腊生物学家、散文家普罗塔卡说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火2把。”动手实践、自主探索与情感体验是学生学习品德与生活的重要方式，学生通过这些活动实现对学习内容的“理解”与“消化”。然而，当前的思想品德课教学，我们不难发现，教师生硬灌输的多，学生主动体验求索的少，学生盲目接受书本的观点多，自己独立思考形成结论的少，尤其是部分教师唯书至上，不顾学生思想实际，照本宣科，脱离实际，强迫学生接受一些生硬的道德观点，形成一些唯心的道德认识，致使学生违背道德良知，说些假话，大话、空话，严重影响了学生人格发展，大大降低了思想品德的实效性。 产生该问题的原因分析1、学生，不是一张“白纸”。 说句实在话，现在我们所面对的学生已不同于我们那个年代，他们处...
