编码主备人陈科达审核人课型备课时间12.10上课时间学习内容23 难忘的一课学习目标1.了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。 3.学会本课生字、新词。积累常用词语。 4.有感情地朗读课文。学习重点有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。 学习难点课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受学案点案(手写)【基础部分】1、第一遍读课文，划出生字词，读正确： 2、第二遍读课文，标出难读的句子，读通顺。3 、 第 三 遍 读 课 文 ， 想 想 “ 难 忘 的 一 课 ” 上 课 内 容 是 ，课文三次写到这个内容，根据三次出现的顺序，用“‖”为课文分段。然后写一写课文的主要内容： 。【要点部分】探究：读课文，完成下面的的作业。1、“我是中国人，我爱中国！”表达了台湾人民 的情感。2、第一次出现“我是中国人，我爱中国！“是在什么情况下，哪些句子能够体现台湾人民的这种情感？用”﹏“划出句子读一读，并圈出关键词语。3、第二次出现“我是中国人，我爱中国！“是在什么情况下，哪些句子能够体现台湾人民的这种情感？用”﹏“划出句子读一读，并圈出关键词语。4、第三次出现“我是中国人，我爱中国！“是在什么情况下，哪些句子能够体现台湾人民的这种情感？用”﹏“划出句子读一读，并圈出关键词语。【拓展延伸】1、 背景资料对台湾人民来说，1945 年 10 月 25 日是一个值得永远纪念的日子。自此，台湾人民结束了自《马关条约》以来半个世纪的屈辱历史，在遭日本帝国主义 50 年殖民统治之后，台湾又重新回到祖国的怀抱，10 月 25 日也被定为“台湾光复节”。2、 搜集关于台湾的资料（可以从地理位置、物产、民俗、经济等方面搜集） 板书设计我是中国人 一笔一画地写，一遍一遍地读（火热真挚） 我爱中国 大声整齐继续更起劲 原来都是日本伟人 现在都是中国伟人 （眼睛湿润） 强烈的民族精神深厚的爱国情谊 教学反思
