同底数幂的除法 学习目标 1 、理解同底数幂的除法法则 .2 、掌握零指数幂的意义 .3 、能运用同底数幂的除法法则进行运算 . 回顾 回顾 && 思思考考☞我们已知知道了同底数幂的乘法法则:mnm naaa那么,同底数幂怎么相除呢?探索探索 && 交流交流试一试用你熟悉的方法计算:537373(1)22(2)1010(3)aa(0)a 你是用什么方法计算的?从这些计算结果中你能发现什么?探索探索 && 交流交流537373(1)22(2)1010(3)aa5 322 2 2 2 22242 2 2 (0)a 7 3410 10 10 10 10 10 10101010 10 105 32a a a a aaaa a a (a≠0,m,n 都是正整数 , 且 m > n)同底数幂相除,底数 _____, 指数______. 不变相减mnaaaaaaaaaan 个 am 个 a由幂的定义 ,=m nam namnaa例 1 计算:8310374(1)(2)()()(3)(2 )(2 )aaaaaa 以后,如果没有特别说明,我们总假设所给出的式子是有意义的。本例中我们约定0a 倍速课时学练计算下列各式(结果以幂的形式表示): 1. ( 1 ) 109 ÷ 105 ; ( 2 ) a8 ÷ a7 . 2. ( 1 ) 76 ÷ 73 ÷ 73 ; ( 2 ) x7 ÷ (x6 ÷ x4 ).3. ( 1 ) 104×105 ÷ 105 ; ( 2 ) x 8÷ x5·x7.技能训练倍速课时学练练一练: 1. 判断下列计算是否正确,如果不正确,请给出正确答案. ( 1 ) a2 ÷ a = a2 ;( 2 ) a+a2 = a3 ;( 3 ) a3 · a3 = a6 ;( 4 ) a3+a3 = a6.2. 填空:( 1 ) 108 ÷ 104 = 10( ) ;( 2 ) ( b )6÷( )2 = ( b )( )217 挑战自我你会计算下式吗?42()()abab本题中底数相同,我们可以把 a+b 当作一个整体来对待。解:424 22()()()()abababab倍速课时学练3. ( 1 ) (a+b)6 ÷(a+b)2 ; ( 2 ) (x-y)8÷(x-y)5.4. ( 1 ) 311÷ 27 ; ( 2 ) 516 ÷ 125.5. ( 1 ) 915 ÷(-95) ÷(-9) ; ( 2 ) ( -b )4 ÷(- b 2 ) ÷ b.323294倍速课时学练6. ( 1 ) (x-y) 11÷(x-y)2 ÷(x-y)3 ; ( 2 ) (a+b)9÷(a+b)2 ÷(-a-b).7. ( 1 ) (m-n)5÷(n-m) ; ( 2 ) (a-b)8 ÷(b-a) ÷(b-a).倍速课时学练8. 计算: ( 1 ) (– 2)6 ÷(– 2)2–(– 2)7÷(– 2)3 ; ( 2 ) y 10÷ y2 ÷ y3+y9 ÷ y4 – 3y3y2.倍速课时学练9. 如果 x2m-1 ÷ x2 =xm+1 ,求 m 的值 . 10. 若 10m=16 , 10n=20 ,求 10m-n 的值 . 解:∵ x2m-1 ÷ x2 =xm+1 , ∴2m-1-2=m+1 , 解得: m=4.解:∵ 10m =16 , 10n=20 , ∴ 10m-n =10m ÷ 10n =16 ÷ 20=0.8