语言 2：我的第一本护牙书活动目标：1、 体验自制图书的快乐。2、 尝试用图画和符号表现护牙的故事。3、 能用完整的语言介绍自己的护牙书。活动准备：牙齿模型、自制护牙大书、水彩笔、油画棒、用白纸装订的小书、实物展台。活动过程：1、 说说图书、萌发制作图书的兴趣。教师和幼儿一起回顾图书由哪几部分组成：书由封面、扉页、正文、封底等部分组成。激发幼儿自制图书的兴趣：书是我们的好朋友，从书中可以获取很多的知识，今天小朋友也当一回作家，设计一本属于自己的、与众不同的图书。2、 提出主题，尝试自制图书。教师出示牙齿模型，提出自制图书的主题。请幼儿说一说自己准备怎样进行图书制作，教师记录。师幼儿共同小结：出自制图书的要求：如用绘画、简单的文字、符号或拼音表现自己与牙齿的故事，书要有封面、书名、还要有正文，封底，图画要夸张、色彩鲜艳。幼儿自制护牙书，教师巡回指导。3、 欣赏自制图书，讲述护牙书的故事。请个别幼儿在实物展台前边翻书边讲述自己创编的故事，教师对幼儿的讲述予以肯定，如，你的图画真有创意，你的故事新颖有趣，你的图画色彩鲜艳，造型夸张。幼儿互换图书看，并讲讲自己创编的故事。4、 教师出示自制大书，讲述自己与牙齿的故事。教师提出期望：希望幼儿设计、制作出更多的图书供大家欣赏，也将自己创编的更多故事与大家分享。
