杨柳初级中学低年级语文学科课外积累“三个一工程”活动计划一、指导思想语文积累对于语文学习的重要性是一个无须再行证明的论题，语文学习仅靠每学期读一本薄薄的教科书是不够的，还要进行广泛的积累，特别是对于六、七年级的学生，注意语文积累意义尤为重大。“积累成习惯，习惯出能力”已是一个不争的事实，因此本学期开始，我组在六、七年级开展“三个一工程”的课外语文积累活动，即要求学生每天背诵一首诗歌，记住一则名言，摘抄并朗读一篇文质兼美的短文（简称“三个一”）以次为突破口，以养成学生良好的语文学习习惯，形成踏踏实实的语文学科养成教育。二、活动安排1、六年级组教师负责收集古诗歌和针对学生实际的名言警句。2、七年级组教师负责收集文质兼美的切合学生阅读实际的一千字以内的精美短文。3、由每天的负责教师将要积累的内容统一复印，分发给学生4、每天安排早读课或者课外时间朗读、第一节语文抽出 15 分钟时间检查积累的效果。5、六年级组徐济川老师（星期 1、星期 2、星期 3）汪琼娟老师（星期 4、星期 5）6、七年级组：高礼好老师（星期 1、星期 2）张业才（星期 3、4）朱翠琴（星期 5）
