数据的收集和整理学习目标：1. 经历收集、整理和分析数据的过程，能根据实际情况对数据进行分类整理和统计。2. 能通过分类整理数据完成统计表，并解决简单的实际问题。3. 培养学习的兴趣和与他人合作的意识。先分组调查每个月出生的人数，再汇总整理全班的数据。可以采用举手的方法调查，即说出一个月份，是那个月份出生的同学就举手，然后数出举手的人数。也可以采用问卷形式，即每人写出自己出生的月份，再统一按月份进行整理。将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。第 1 组：第 2 组：第 3 组：第 4组：（ 1 ）全班同学（ ）月份出生的人数最多，（ ）月份出生的人数最少。（ 2 ）从调查整理的数据发现：全班共有（ ）人，第（ ）季度出生的人数最多，第（ ）季度出生的人数最少。1 、将下面的物品按不同的分类标准进行分类。（ 1 ）数一数，完成下表。（ 2 ）把上面的数据重新分类整理，填一填。拓展题种类 数量 （ 个） 种类 蔬菜 水果 数量（ 个 )(3) 根据上面的数据，你有什么发现？453356917 2 、 小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数，统计如下表：项目跳绳篮球呼啦圈乒乓球人数20 人18 人 15 人（ ）人（ 1 ）最喜欢打乒乓球的人数是最喜欢跳绳的人数的 3 倍，最喜欢打乒乓球的有多少人？（ 2 ）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？(3 ）根据上面的数据，你对学校的体育课间活动有什么建议？20×3=60 （人）60答：三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是打乒乓球。答：我的建议是：学校 要多开展乒乓球运动，因为最喜欢打乒乓球的人数最多。
